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[期刊论文] 作者：费秉勋,
来源：醒狮国学 年份：2017
我知道的幸福 幸福是最个体的，幸福无公式。 把彼人之幸福移给此人，此人也许觉得是折磨。 一般人理解的幸福多为物质精神两方面的享受，但这种享受往往容易把心搞乱。...心乱即无幸福，或只找到浅层的幸福。 有人以闲暇无事为幸福，然这种幸福，心是空虚和流浪的，如阿修罗。 我今体会到的老年幸福，是为心有安顿的生活找到惯性的规律，如此而已，毫不复杂。...
[学位论文] 作者：郝花萍,,
来源：西南大学 年份：2017
《清華大學藏戰國竹簡(陸)》是清華簡的第六輯整理成果,於2016年4月出版,共收錄了五種簡書:《鄭武夫人規孺子》《鄭文公問太伯》《子產》《管仲》《子儀》。這五種簡書均為前...
[期刊论文] 作者：张子涵,
来源：课外语文·中 年份：2017
有人说，幸福遥不可及，有人说，幸福从来与我无缘，殊不知，幸福就是生活中的点点滴滴，幸福就在我的身边时时伴随，幸福从来都在眼前，不曾远离。 ...幸福其实很简单，幸福无处不在，每个人都有属于自己的幸福，要自己去发现、把握，而不是泰戈尔《错觉》中的悲哀：河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“也许，幸福尽在对岸。”...人各有所长，各有幸福，却总羡慕他人的幸福。 一个人的幸福并不是...
[期刊论文] 作者：李晓莉,,
来源：吉林教育 年份：2017
所谓幸福教育,就是要让学生体验童年应有的幸福校园生活,树立正确的人生观、世界观,掌握终身获取幸福的本领。学生在校学习的主阵地在课堂,合理利用语文课程资源,构建小学语...
[期刊论文] 作者：文本军 刘宏兵 李昌艳,
来源：新班主任 年份：2017
湖北省钟祥市双河镇第一初级中学是一所农村学校，近年来，学校围绕“开展幸福教育”这一宗旨，努力营建“励志、博雅、和谐”的校风，着力打造“幸福教育”特色品牌，让学生们在幸福中成长。 ...以幸福教育为出发点，打造学校精神文化 实施幸福文化教育 学校坚持以“为学生的一生幸福奠基”为主导，实施幸福文化教育，引导学生幸福追求；以“传承光大，引领学生成长，励志创新，实现自我超越”为主题开展特色德育活动...
[期刊论文] 作者：周叶,
来源：课外语文·中 年份：2017
我要稳稳的幸福，能用双手去碰触。 ——题记 人，活一生，总要相信点什么，而我，相信幸福。 ...尧十三说幸福就是答他是与非，任他忧和愁；仓央嘉措说幸福就是不悲不喜，不来不去，不增不减，不舍不弃；海子说幸福就是拥有一所房子，面朝大海、春暖花开……每个人对幸福的看法不一样。 幸福是希望。...
[期刊论文] 作者：原所强,
来源：音乐教育与创作 年份：2017
我的幸福与你分享遮挡风雨拥抱阳光你的幸福为我歌唱...
[期刊论文] 作者：艾小羊,沐春风,,
来源：祝你幸福(中旬刊) 年份：2017
有一点点顾忌,反倒容易让人刻意经营家庭的幸福。在咖啡厅做服务生时,留意到一对有趣的母女。女儿十二三岁,看书很快。与其说是看书,不如说是翻书,每本书翻十几分钟后,便站起...
[期刊论文] 作者：叶子燚,
来源：速读（下旬） 年份：2017
品读毕淑敏《提醒幸福》后,对作者的思想非常认同,很多地方引起共鸣.生活中工作中必须学会珍惜幸福,热爱生活.本文通过品读毕淑敏《提醒幸福》,从四个角度来探讨了珍惜幸福,...
[期刊论文] 作者：康捷,元巧如,,
来源：新作文(小学中高年级版) 年份：2017
幸福银行第一天开业,就有许多动物来这里存入幸福。小兔子来了,它存入了9分幸福。因为它过生日时爸爸妈妈送给它一条帅气的牛仔裤。小松鼠也来了,它存入了16分幸福。小松鼠的...
[期刊论文] 作者：黃聰,
来源：台商 年份：2017
2017年，全球所有關心碳排放權交易的目光都將聚焦於中國大陸。 ...中國大陸碳市場啟動後，將成為全球最大的國家級碳市場。由此，根據ICAP（國際碳行動合作組織）的統計，到2017年底，全球將有19個碳交易體系運行，這些碳市場將負責超過70億噸的溫室...
[期刊论文] 作者：李汀,,
来源：发现（教育版） 年份：2017
教育以生活为目的,生活以幸福为目的,那么依二者推论,教育则是以幸福为目的.世界著名的教育家乌申斯基曾经说:“教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益而...
[期刊论文] 作者：康捷,
来源：新作文：小学（4-6年级） 年份：2017
幸福银行第一天开业，就有许多动物来这里存入幸福。小兔子来了，它存入了9分幸福。因为它过生日时爸爸妈妈送给它一条帅气的牛仔裤。小松鼠也来了，它存入了16分幸福。小松鼠的幸...
[期刊论文] 作者：,
来源：学术界 年份：2017
吴文新撰文《马克思主义视域下休闲的幸福价值》指出，“休闲一幸福悖论”一般是指，休闲本来是为了追求幸福，但实际休闲时却没有幸福感，极端时会走向幸福的反面。...我们可从个人和社会两个层面设法消解“休闲一幸福悖论”。...
[期刊论文] 作者：陶金悦,
来源：西江文艺 年份：2017
【摘要】：关于幸福与教育关系的研究已有很多，本文基于前人研究的基础探讨教学幸福。教学幸福是教育手段与目的相统一，是参与其中的每一位成员的幸福。...教学幸福的实现路径有：使教师幸福-德性与智慧的生长、使学习幸福-形成学习的共同体、使学生幸福-体会学习的快乐。 ...【关键词】：使教师幸福；使学习幸福；使学生幸福 一 引言 课堂是师生共同的生活场景，追求教学幸福，就是分析如何通过教学使教师和学生幸福。有学...
[期刊论文] 作者：吴婷,丁云,
来源：现代苏州 年份：2017
什么是幸福社区？如何提升居民的幸福感？金阊新城宝邻社区创设出一套独特的“幸福疗法”，“通过居民茶话会、技能培训等形式，充分挖掘居民特点，培养和发展各项技能，鼓励他们参加社区...
[期刊论文] 作者：姜娜 周东平,
来源：报刊荟萃（下） 年份：2017
幸福是什么？我觉得我的生活就是幸福的，平淡真实，幸福与金钱、财富没有太大的关系，幸福是一种感觉。从事教师这一职业的人大多责任心强，上进心强，不易被现状满足，当然就不容易产生幸福感。...但是没有幸福的教师，哪来幸福的学生？学生是我们教师最大的财富，为了学生的幸福，我就努力做一个幸福的人，做一个幸福的教师吧。 ...一、知足常乐，做一个幸福的人 我选择做一名教师，也就选择了清贫，注定了今生不可能富贵，所以我...
[期刊论文] 作者：黄碧云,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】苏霍姆林斯基认为教育应该是“以人为本”的教育，在当今这个“以人为本”的社会，幸福是人的追求，也是幼儿园教育的需要。追求幸福是人的天性，是人的本能。...人的幸福与否与教育有关，但不是所有的教育都是幸福的，不是所有的教育都能够培养出幸福的人，那我们该如何让自己幸福地去教育，如何让幼儿教育更加幸福呢？树立正确的幸福观对我们的工作、生活还是有现实意义的。...幸福不仅仅是整个教育的最终目的，但同时也贯穿于整...
[期刊论文] 作者：薛法根,
来源：人民教育 年份：2017
幸福,来源于自己对教育深刻的理解和深切的体验。没有享受到教育幸福的人生是遗憾的;没有为学生传递教育幸福的教师是失败的。教育,需要我们每个教师真正领会幸福的真义,...
[期刊论文] 作者：王惠思,,
来源：初中生写作 年份：2017
花能向阳开,接受上天的恩泽,是幸福;鸟能展翅飞,翱翔在自由天空,是幸福;鱼能逆流游,洗涤万千尘埃,是幸福;我能被他所爱,陪伴无忧且无疾,是幸福。奈何岁月沧桑,他已白鬓如霜,...
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