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[期刊论文] 作者：胡青青,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2019
一、学术批评引入课堂,以批评袁行霈主编《中国文学史》为例,有学术价值;二、课堂教学改革生态实录,保持学生文字原貌,具体形象生动,为学界研究中国高等教育现状和历史、学生...
[期刊论文] 作者：高洋,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2019
一、学术批评引入课堂,以批评袁行霈主编《中国文学史》为例,有学术价值;二、课堂教学改革生态实录,保持学生文字原貌,具体形象生动,为学界研究中国高等教育现状和历史、学生...
[期刊论文] 作者：韩雪,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2019
多年来对朱熹“淫诗”说研究比较全面深刻理解的是吴长庚,对朱熹“淫诗”说研究影响较大的是莫砺锋,材料丰富,观点比较中肯,有些观点值得商榷.朱熹作为一个在中国历史上有深...
[期刊论文] 作者：于娜,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2019
朱熹“源头活水”诗在现代社会的影响之大众所周知,但对其含义的认识并不相同,甚至有很大的差异.对这些纷繁的赏析进行比较研究和批评,从而使我们对“源头活水”诗的含义解析...
[期刊论文] 作者：许颖,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2019
朱熹究竟认为《诗经》中哪些是“淫诗”?历来有不同的看法.清代皮锡瑞在《经学历史》中认为有24首,今人莫砺锋在其专着《朱熹文学研究》中认为是30首,究竟谁是谁非,有必要加...
[期刊论文] 作者：刘倩,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2019
从近年来有关研究和赏析朱熹“源头活水”诗的文章来看,一些好的文章对理解这首诗的深刻意蕴有推动作用,但其中一些不良现象也不容忽视,甚至有文章虚构事实却奢谈“哲理”,在...
[期刊论文] 作者：谭玲,李士金,
来源：长江丛刊 年份：2017
以《风人之旨谁可独得——略论毛奇龄对朱熹“淫诗”说的批评》一文为例,不说别的,单单从作者的文字表达即可看出,他们虽然尽到了最大的努力,却仍然留下了大量的令人遗憾的文...
[期刊论文] 作者：朱蕾,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2019
一、学术批评引入课堂,以批评袁行霈主编《中国文学史》为例,有学术价值;二、课堂教学改革生态实录,保持学生文字原貌,具体形象生动,为学界研究中国高等教育现状和历史、学生...
[期刊论文] 作者：魏蔚,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2019
一、学术批评引入课堂,以批评袁行霈主编《中国文学史》为例,有学术价值;二、课堂教学改革生态实录,保持学生文字原貌,具体形象生动,为学界研究中国高等教育现状和历史、学生...
[期刊论文] 作者：邱兰兰,李士金,
来源：北方文学（中旬刊） 年份：2004
孔子以大圣之智曰述而不作,其重视前贤成就恭敬之心可鉴也.中国传统文化源远流长,博大精深,以一生精力专心致志,能够得其一端加以传承发展,乃卓有成效之贡献也.若实事求是,若...
[期刊论文] 作者：沈昊,李士金,
来源：北方文学（中旬刊） 年份：2004
文化学术对于中国社会发展之重大意义尚未得到应有之真知,100年来,传统文化遭到严重破坏,名著经典思想被严重歪曲,或者被利用异化,此诚国家民族之大不幸也.钱穆云:“故欲其国...
[期刊论文] 作者：张悦,李士金,,
来源：北方文学 年份：2017
空空道人痛心于读书人学术文化道德严重滑坡,研究论著陈陈相因,空言不实,故以圣贤思想为指导,评点七大名著,引导社会大众探索文学真相,祛除概念化、机械化之假大空迷雾也。故...
[期刊论文] 作者：周想成,李士金,,
来源：北方文学 年份：2017
在中国古代小说名著评点史上,最著名的有金圣叹、毛纶、毛宗岗父子、张竹坡、脂砚斋等学者文士。金圣叹评点文字思想深刻而怪异,其结果遇害;王运熙等主编《中国文学批评史》...
[期刊论文] 作者：沈虎,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2020
李士金著《圣贤传统与文化传承》,中国文联出版社2001年版.这部书的内容从圣贤文化传统继承发展的角度论述了中国历史发展过程中诸多重要的话题.本书一个突出的特点是其继承...
[期刊论文] 作者：许颖,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2020
李士金著《理学家生平言论精神分析》,中国文联出版社2001年版.本书作者善于从对历史人物的分析中得到真理的启示,决无所处时代许多论文专著的八股文气息.本书对历史人物的研...
[期刊论文] 作者：吴昊,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2020
一本书的价值在于人读了有所感悟,有所振奋,有所反思,提高了个体生命道德文化素养和人生品位.常言道,好书不厌百回读,熟读深思子自知.然而,由于个体生命之遗传生命局限和病态...
[期刊论文] 作者：刘倩,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2020
本文认为李士金博士学位论文《朱熹文学思想述论》原创性很强,对学界成果借鉴较少.从原著资料解析发现朱熹文学思想复杂微妙、深广深刻,这是本书最大的特色.一般学者研究朱子...
[期刊论文] 作者：陈璐,李士金,
来源：青春岁月 年份：2020
在课堂教学过程中,因材施教、教学相长无疑是客观存在的教育规律性体现,学生展示自己的探索性学习成果或者心得,必然使得最有意义的话题得到发挥,每一个学生以前积累的各个学...
[期刊论文] 作者：郭媛媛,李士金,
来源：青春岁月 年份：2020
李士金著《关于中国基础教育的理论思考》,天津教育出版社2017年版.本书博大精深的思想体系包括九大方面:关于中国素质教育的理论思考;关于中国应试教育的理论思考;关于中学...
[期刊论文] 作者：许颖,李士金,
来源：青春岁月 年份：2020
李士金、陈年高著《经典阅读理解引论》,天津教育出版2019年1月出版.本书最大的特点是毫无八股文格式,没有任何教科书式的套话空话,有的是著者从自己心中流出的真知灼见,显现...
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