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[期刊论文] 作者：刘广明, 申丹丹,
来源：系统科学学报 年份：2024
科学构建高校课程思政与思政课程同向同行机制是一项复杂的系统工程。当前高校课程思政与思政课程同向同行机制建设工作因缺乏系统设计，出现了组织管理机制缺乏整体规划、课程建设机制缺乏关联性、教师育人机制不协同、评估评价机制多元性不足等问题。系统思维具......
[期刊论文] 作者：陈慧军,
来源：系统科学学报 年份：2024
迈进新时代,我国大学生思想政治教育进入新发展阶段,彰显出鲜明的系统性创新表征。在系统创新发展过程中,思想政治教育依托探索形成、深化发展、创新发展相互延续三阶段为坚实基础,在赓续三阶段发展中体现出新理论、新使命、新路径、新格局和新机制五重系统创新......
[期刊论文] 作者：向继明, 周和荣,
来源：热加工工艺 年份：2024
采用无取向硅钢退火样进行原位腐蚀实验，对试样表面腐蚀形貌进行OM表征、SEM表征、EDS分析、拉曼光谱表征。结果表明，无取向硅钢的腐蚀源自夹杂物的局部腐蚀，其中包含金属氧化物夹杂Al2O3、金属氧硫化物夹杂Al2O3-MnS。无取向硅钢初期腐蚀时圆形锈斑内腐蚀产物主要......
[期刊论文] 作者：熊轶娜, 熊轶智, 吴跃明,
来源：热加工工艺 年份：2024
采用挂镀和阴极移动连续镀两种模式，研究泡沫镍平面电流密度分布规律。结果表明：挂镀模式使电流密度分布呈四周高中央低，阴极移动连续镀模式受接触点和液下电镀沉积量的影响，电流密度分布有上高下低、中部高两头低等几种形式。......
[期刊论文] 作者：李亚麒,陈林,唐军荣,陈诗,许玉兰,蔡年辉,
来源：西北农林科技大学学报(自然科学版) 年份：2024
【目的】了解外源氮、磷添加后云南松苗木各器官及土壤中氮、磷、钾化学计量比的变化特征,为云南松苗木培育过程中养分的合理管理提供依据。【方法】以2年生云南松苗木为试材,设置氮、磷配施试验,每种肥料设置3个施肥水平,氮肥的施用水平为0,0.4和0.8 g/株,磷肥......
[期刊论文] 作者：朱春艳, 李东洺, 陈凡,
来源：系统科学学报 年份：2024
习近平坚持系统观念，在科技创新各要素之间以及科技创新与制度创新等其他系统之间的相互关系中推进科技创新，全面谋划新时代科技创新的整体布局，统筹科技创新要素的有机互动，以全球视野谋划和推动科技创新开放发展，表现出系统思维的整体性、协同性和开放性诸特征的辩......
[期刊论文] 作者：杜建会, 陈嘉健, 李升发,
来源：生态学报 年份：2024
随着气候变暖,台风登陆的强度及频率均呈增加趋势,其对海岸森林的影响也日益严重,从而危及沿海生态安全。但因台风登陆的不确定性、海岸森林恢复的滞后性和数据源受限等影响,当前对台风后海岸森林受损及灾后恢复的影响因素研究仍存在很大的不确定性。台风登陆导......
[期刊论文] 作者：魏华, 丁慧敏, 陈武, 郝兴风, 熊婕,
来源：心理发展与教育 年份：2024
本研究基于一般压力理论和冷-热双系统理论,探究父母低头行为与青少年网络欺负之间的关系,以及压力的中介作用与年龄的调节作用。采用父母低头行为问卷、抑郁-焦虑-压力量表（DASS-21）中的压力分量表、网络欺负量表对912名青少年进行测查。结果发现:（1）父母低头行为......
[期刊论文] 作者：陈书玲, 贾会宾, 靳璨, 张欣, 王恩国,
来源：心理发展与教育 年份：2024
研究表明发展性协调障碍儿童听觉通道的前注意受损，其视觉通道的前注意加工是否也存在缺陷，从而造成了信息加工困难，目前尚不清楚。本研究旨在探究发展性协调障碍儿童视觉通道前注意加工的特点。从小学二、三、四年级共760名学生中筛选出障碍组20名，同时选择年龄、......
[期刊论文] 作者：董仁才,翁辰,焦亚冉,吕晨璨,孙晓萌,练岸鑫,李春明,
来源：生态学报 年份：2024
开展生态系统数字化、信息化、智能化管理,全面提升粤港澳大湾区生态环境质量,是建设国际一流湾区的必然趋势。以城市群生态系统智能化管理为目标,系统整合各类生态环境相关数据资源,形成生态系统管理数据和决策支撑体系,并以此为基础构建生态智能管理平台。研......
[期刊论文] 作者：张玲, 阿尔升·海达别克, 陈飞, 周同, 丁雪辰,
来源：心理发展与教育 年份：2024
为探讨青少年独处偏好与内化行为问题的关系及反刍思维和学段在其中的作用,本研究构建了一个有调节的中介模型。采用自我报告方式对山东和上海地区三所学校的6年级至11年级共767名青少年进行测查。结果显示:（1）独处偏好可以正向预测内化行为问题;（2）反刍思维在独处......
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