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《普通高中语文课程标准（2017年版,2020年修订）》中高考命题建议中明确提出:“考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主......
徐渭在《肖甫诗序》中提出了“有诗人而无诗”与“有诗而无诗人”的分类，并提倡“有诗而无诗人”的创作，此种创作方式以其文论中“情......
身份符号建构有时是由内而外的主被动协同建构,有时则是外在文化权利的绝对驱使。由此,在音乐符号之情感的心灵归属与外在文化权利......
摘 要: 课堂教学中存在着多种多样的关系,有师生关系、生生关系、教师和教材的关系、学生和教材的关系等,其中师生关系是最基本......
现代新儒家作为一个阵营,重要特征之一是重视本体论建构。牟宗三由海德格尔的＂基本存有论＂入手,通过讨论康德关于＂我＂的含义,区分了以＂......
本文尝试以现代现象学的理路,对《寻找丢失的时间》中的"欲望"、"记忆"、"回忆"、"真我"等若干主题展开存在论层面的讨论,提出欲望......
