《春雨的色彩》相关论文
人文素养是一个非常宽泛的概念，不仅包含一个人对文学艺术的欣赏水平、感悟能力，而且还包括一个人的审美情趣、价值观念、内在气质和......
内容简析：本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色......
我最近听了一年级下册（人教版）识字1第2课《春雨的色彩》第二课时的一节校内研究课。课文用童趣的语言，让我们感知春雨把大地装扮的五......
美丽的春天来到了,到处一片春意盎然。为了让孩子们进一步感受春天的美,我选择这首优美的散文诗《春雨的色彩》,让孩子们了解春雨......
散文作为一种文学体裁,具有语言凝练、生动、优美,想象境界丰富,修辞手法多样等特点,能够给幼儿以美的享受、思想感情的陶冶,能提......
设计理念 以文本为载体，通过课文内容的学习，激发学生对大自然的喜爱之情。结合语言文字的欣赏与品读，体悟文章的情境美、语言美。......
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册 这篇课文通过三只小鸟争论“春雨到底是什么颜色的”，勾画了一幅春雨滋润......
<正>人教版语文一年级下册第二课《春雨的色彩》是小鸟们谈论春雨色彩的童话故事。小燕子说春雨是绿色的,小麻雀说春雨是红色的,小......
<正>《春雨的色彩》是一个童话故事,它通过一群小鸟的争论,在我们面前展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天,让我们感受到春雨的宝......
<正>语文S版第二册教材中的《春雨的色彩》是一个童话故事,作者采用拟人和比喻的手法,描述了一群小鸟的争论,表现出了春雨细如丝、......
<正>《春雨的色彩》是一篇优美的童话故事,形象地描写了在春雨的滋润下,桃红了,山青了,草绿了,给我们带来了五彩缤纷的世界。备课......
<正>【情景说明】春天是一幅七彩的画,春天是一首无言的诗,春天是一曲悠扬的歌,春天是一个讲不完的故事。本文写的是春雨的童话故......
