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实施“双减”政策旨在为学生全面健康成长创造有利环境。文章剖析了实施“双减”政策以来家长出现的焦虑心态及其原因，并从承担家庭......
社交媒体时代在给人们在带来信息交流的同时,也伴随着心理、生活等方面的焦虑情绪传播,这种情绪在基础教育阶段表现为当下中小学家......
我校在参加广东省十二五规划的《中小学家长学校建设与发展模式研究》课题研究过程中，学校、家庭、社区合作教育已日渐成熟。教育系......
随着互联网时代的到来,学校和家庭之间的沟通成为人们关注的问题.本文以江苏省部分中小学的学生家长为研究对象,对其家校沟通现状......
通过文献分析编制家长教育焦虑问卷并对235名家长进行了调查。结果表明:中小学家长教育焦虑主要包括学业焦虑、未来发展焦虑、身心......
中小学家长参与学校教育的目的在于更好地促进孩子的学习成长。在当前我国社会转型期的教育体制和社会现实中,中小学家长参与学校......
现如今,家长参与学校教育已经成为世界教育发展的一个重要趋势,许多国家采取种种形式加强家庭与学校之间的联系。家长能否有效地配......
