兴于诗相关论文
一、“兴于诗”--以情意立志。诗为什么能兴?这源于诗的三个特性。一是“思无邪”。诗“思无邪”所抒发的情感,一主真情,一主正情,......
审美教育简称"美育",其历史悠久而且影响深远。古往今来,审美教育在东西方教育中都占有一席之地。几千年前,孔子就提出"兴于诗,......
美育,就是审美教育,其目的在于使学生具有美的素养,并升华而具有美的情操,有辨别真善美与假丑恶的能力;为美好的明天,美好的生活劳......
音乐,看不见,摸不着,却能给人带来无法描述的心理上的满足,它是那样地微妙且美妙,是那样的令人心驰神往、如痴如醉,令人歌之、咏......
孔子,春秋末期的思想家和教育家,儒家学派创始人,其谈仁、谈礼、谈信等思想深深影响着中国人的心灵。同时孔子在音乐方面有着极高......
在全面推进素质教育的时代,德育教育成为不容忽视的重要部分,通过对“高雅音乐”、德育中所包含的深刻内涵,寻求两者之间存在的共......
音乐教学改革的社会价值是巨大的。音乐教学改革的社会价值是通过音乐教学改革将其具体形式和具体内容表现出来的,它对社会个体的......
儿童钢琴教学在音乐教育中有着十分重要的意义,文中依据儿童的心理状态,通过探索儿童的心理,正确引导儿童的钢琴学习,不断培养他们......
在三年多的诵读经典实践里,笔者体会到在诵读课上不仅要引导学生读好诗韵、读准诗意、读出诗境,还要充分利用古诗文诵读教学这块阵......
当今社会需要的是高素质、全面发展的学生,而感受美、创造美则是青少年综合素质的重要组成部分。音乐艺术所具有的强烈感染力,为古......
德国音乐教育家奥尔夫讲到:“音乐应同其它学科一样成为学校教育的重要组成部分,因为音乐教育能培养学生的情感、想象力和个性。”......
音乐有感化、教育、提高审美能力和培养人们高尚情操的功能,这是众所周知的。不过,他还有促进人们智力、想象力和创造力的提高,净......
郑板桥是清代著名的书画家、诗人,“扬州八怪”中的显赫人物。郑板桥年逾古稀有赖于其养生有道。他的诗、书、画艺术精湛,号称“三......
音乐教育是对青少年进行美育和培养学生具有共产主义理想、道德和情操的重要手段。美育即审美教育或美感教育,是教育科学中不可缺......
孔子曰“:兴于诗,立于礼,成于乐。”孟子也说过:“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说:“礼貌是有教养......
在写作越来越无用的时候,我真不愿写一些这样的文字,这是我几乎想拒绝写这篇文章的原因,也是想如此谈谈诗歌教育的原因。或许会有......
古人说“半部《论语》治天下”。自《论语》横空出世以来,有关这部国学经典的解读应早就汗牛充栋了。不过,我还是想顶着“班门弄斧......
为了充分挖掘艺术教育中的功能和作用,培育更多的儒雅教师和学子,我校在原来民乐教育的基础上反复探索,认真思考,提炼出“礼乐育人......
在学科教学中,渗透并有效地开展德育是我们义不容辞的责任。在小学音乐的三尺讲台上,我从音乐的“美”入手,就如何以“乐”养德,谈......
1. 以德抱怨 “以德抱怨”是我们常听到的一句话，人们通常的理解是：别人欺负你了，你要忍，要对他更好，要用你的爱心去感化他，用你的胸......
“儒”的本义就是有知识有才艺的人。有知识有才艺的人到底学习什么呢?在孔子之前,能接受到教育的人是贵族子弟,他们学习的主要内......
音乐是美妙的,无论是气势高昂,还是缠绵悱恻,都能让人沉醉其中,获得美的愉悦。因此许多名家都非常看重音乐对人的教育作用。孔子说......
谈及音乐教育,相信多数音乐教师都有这样的观点,现在的高中音乐教育,以及普九教育,普遍存在着轻视音乐教育的现象,而这与素质教育......
近些年,在我们的基础教育中,承担着学生美育重任的古典音乐发展情况堪忧。文章结合我国教育阶段性发展的特点,分析现当下古典音乐......
摘 要：音乐虽不像语数英主科那样受师生的重视，但是其独有的德育功能却不容忽视，教师应在音乐教学中充分将这一功能展现出来，提升学生......
我国是具有悠久历史的文明古国,早在先秦时期就有歌、有舞了,是世界著称的“礼乐之邦”。历史上许多思想家、教育家都非常强调音......
三、应当注重中学生戏曲音乐教育的承上启下作用中国的教育体制制约了戏曲音乐的普及与发展。先看看下面这份从网上下载的中学课程......
当人类走出原始蒙昧,进入理性时代以后,便逐渐意识到自己精神家园建设的必要性与重要性。如何升华和丰富人们的精神世界,使人性臻......
寓德育于美育之中——初中音乐教学经验谈李绍全人们常说：音乐是滋润心灵的雨露，是哺育情感的乳汁，是启迪智慧的钥匙，是陶冶情操的熔炉......
从远古时代 ,人们就认识到音乐的重要 ,中国早在三皇五帝时代 ,就已经重视音乐 ,并用音乐培养统治者人选。到了周代 ,周公“智礼作......
中国有三分之一的学生生活在农村,进一步加强农村中小学音乐教育,使这块大面积的耕地得到理想的收获,其紧迫感不言而喻。纵观古今......
音乐是声音的艺术,它通过声音来打动人的心灵,使人们在“音”的行进中得到情绪的抒发和心灵的感受,从而提高人的身心素质。今天的......
本文针对目前应试教育思潮影响 很广泛,社会风气负面影响严重、德育力度不足, 教学效果不好的情况,就音乐本身的特性的分析 提出了......
新课程改革后,语文教学与音乐相结合的教学方式得到不断发展,为了让更多的教师学者在语文教学中更好地了解、普及以及运用这一教学......
音乐是人类社会生活的重要组成部分,音乐教育对于塑造幼儿健康的心理素质,提高整体的心理发展水平,养成良好的个性,增强幼儿的规则......
在我国教育历史上,以孔子为代表的儒家教育思想发挥了不可替代的作用,乐教思想是儒家思想的重要组成部分。高中阶段是学生人生观、......
上音乐课可以表达心情,音乐课可以让人的心情舒畅,陶冶情操。上音乐课能使学生在紧张的学习生活中放松心情,并学到很多音乐知识。......
在京城翠微路一个很不起眼的僻静小巷里,我找到了人民音乐出版社。1974年以前人民音乐出版社叫音乐出版社,由中国音乐家协会出版......
农村经济条件滞后和目前教育机制所存在的某些问题,使得农村小学音乐教育处于落后状态,笔者在走访座谈的基础上,以松桃苗族自治县......
