创新意相关论文
生态课堂旨在培养学生自主、探究、合作、体验的学习能力，要求课堂教学围绕学生主动学习展开，因材施教，全员参与，学生能主动发现问题、......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0132-01 实践活动与综合应用是小学数学新课程中的一个全......
新课改下初中数学课堂教学应更多地关注学生的学习策略，关注学生的情感因素，关注学生的全面进步和发展，关注过程，关注教学效益，关注教学......
新的课程改革和素质教育的重点告诉我们，培养学生的创新意识和实践能力在新形势下显得十分重要，作为一名小学数学老师，我们真正的本领......
新的化学课程标准倡导“从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为学习的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促......
愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立......
青年学生是国家未来的建设者和接班人，是振兴中华民族的希望。及早培养他们的创新能力，是教育工作者肩负的重任，思想政治课教师更应首......
物理实验在物理教学中占有很重要的位置，物理教师必须结合学科特点和学生实际，充分利用实验室设备，尽可能地为学生学习创设必要的条件......
社会对人才评价的标准发生了很大的变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创造能力。初中阶段是学生思维能力、......
所谓创新思维,就是指有创见的思维,即通过思维不仅揭示客观事物的本质及内在的联系,而且在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成......
在新课改下，高中数学教学的主要目的和任务不再是简单的知识传授及方法传导，而是在掌握知识和方法的同时培养学生的创新能力.那么，如......
数学是人类文化的重要组成部分.数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力.数学教育要让学生体会数学的科学价值、应用价......
《语文课程标准》强调：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习......
英语课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好地统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能......
21世纪是知识经济和信息化时代,人类对教育的需求与重要性的认识日益加深.与此同时,社会的不断发展对教师的素质要求也日益提高.在......
物理学知识无处不在，并且物理教学在学生创造思维的培养，创新意识“火花”的引发等方面，更有其独到之处和特殊的地位。教师在认真高效......
在小学语文教学中实施创新教学策略，有利于培养和发展学生的语言表达能力、逻辑推理能力、问题解决和决策能力以及创新精神和实践能......
新课程实验以来,不少教师在教学中把学生主体绝对化,一切由学生说了算,不去组织、引导,以致学生的主体地位成了阳光下的“彩色泡沫......
一、教育理念的开放rn传统的教学观认为师者是传道、授业、解惑的,教学模式从复习旧知,导入新课,展开新知等,教师把知识的再现过程......
《语文课程标准》明确提出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”因......
小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式，是实施素质教育，贯彻《语文课程标准》，全面培养小学生人文素养、科学精神、创新意识......
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教学中,注重激发学生独立思考和创新意......
以培养学生科学素养为宗旨的自然学科课程改革，在教学过程中必然倡导探究为主的实践活动，其目的是培养学生的好奇心和探究欲，发展学生......
由于我国教育长期受到应试教育的影响，学生和教师一般都将教学的重点放在解决问题上.因此，培养和引导学生去分析问题、解决问题的能......
自新世纪以来,我国在科技技术领域收获颇多,随着国际交流的日益深入,科学技术作为当今世界新的潮流成为使一个国家屹立于世界先列......
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话,紧紧围绕建设一个什么样的哲学社会科学、怎样建设社会科学,系统回答了哲学社......
从近几年全国各地生物高考的试题来看,实验题作为考查学生的能力,每年必考,分值较大,是高考复课的重中之重,尤其在新课改的今天通......
国家的兴旺，民族的振兴呼唤着素质教育，素质教育的核心是创新教育。江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达......
陶行知在《每事问》一诗中写道：“发明千千万万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。他把发明创造的起点，归结于“问”。在当前大力提......
培养小学生的创新意识是创新教育的一个重要组成部分。本文首先对目前小学生数学创新意识的现状进行了分析,其实从不同角度提出了......
小学阶段是青少年思维发展的重要时期，在这一时期能否具有一定的创造意识和创造性思维，对他们将来能否成为创造性人才至关重要。而对......
