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学生的差异是客观存在的,这就要求教师在教学中根据他们之间的差异实施分层次教学。分层次教学是对学生实施差异分层,调动学生学习......
教师评价指引着教师专业发展的方向,对初任教师的科学评价是确保新教师顺利度过初任期和促进其专业成长的重要途径。通过教育信念......
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