区域材料相关论文
幼儿游戏教育是根据幼儿身心发展的特殊性开展的,就区域游戏的教学而言,活动区域材料的投放有显著的重要性,是保证区域活动能顺利......
在幼儿园教学活动中,户外活动是一个非常重要的构成元素,它具有开放、多样、新颖等特点,不但能够增强幼儿对体育锻炼的兴趣,而且还......
为丰富幼儿一日生活,体现游戏是幼儿的主要活动,使其在游戏活动中建构经验,教师应注重优化对区域材料的投放。需明确材料投放目标,......
区域活动是幼儿自主自发的游戏形式,而区域材料则是满足幼儿探索学习的载体,为幼儿提供层次不同的区域材料以适应不同能力的幼儿操......
摘 要：区域活动的教育价值是附着在材料上的，材料是幼儿区域活动的物质支柱。材料投放是否适宜，是决定区域活动能否实现其价值的关键......
幼儿园区域活动的教育功能主要是通过材料来实现的.科学选择丰富的操作材料,充分挖掘其蕴含的教育价值,是开展区域活动的有力保证.......
摘 要在幼儿园教育中，区域材料占据重要位置。区域材料是开展区域活动的基础，是幼儿园课程的重点。在新的教育背景下，陶行知理论的指......
摘 要：“娃娃家”游戏是幼儿在教师特意营造的家庭情境中通过动作和语言来扮演角色，使用游戏材料进行角色互动，展开游戏情节的活动。......
我国文学博大精深,古代有《西游记》等四大名著,近代有鲁迅、冰心等学者,如何从小培养幼儿对经典文学的兴趣,是我们值得深思的问题......
【摘要】区域游戏是幼儿获得全面发展的最佳载体之一，作为幼儿教师，我们深知区域游戏中最重要的决定因素就是区域材料，一直以来总有诸......
摘 要：充分利用本土文化资源开展活动的价值除了传承本土文化外，还能让孩子们在园内园外的教育环境相互渗透的活动中，体验到快乐与激......
区域活动主要通过材料来传递和承载教师教育目标,如果投放的材料单一,不丰富,或无法与孩子产生“共鸣”,就会影响幼儿参与活动的兴......
摘 要：陶行知是我国著名的人民教育家，他把自己的一生奉献于中国乡村教育事业的发展，创立了许多精辟的教育新理论、新观点和新方法。......
摘 要：区域活动最适合让幼儿进行个性化的学习，凸显其优势智能。区域活动中宽松的氛围，丰富的操作材料，灵活多样的活动形式，能满足幼儿......
选取H市某公立幼儿园3个大班的68名幼儿和5名教师作为研究对象,综合运用马赛克方法、访谈法和观察法,对幼儿园美工区、建构区和角......
摘 要： 为了贯彻《幼儿园工作规程》中提出的“创设良好的教育环境”这一重要精神，许多幼儿园打破了传统的空间布置格局，突出了区域活......
学习故事的开展让老师变成了基于欣赏、接纳幼儿的善于观察、思考、反思的老师,提高了教师对幼儿园集体教学活动的认识,成就了孩子......
幼儿园科学区域活动能够充分激发幼儿的好奇心和兴趣,并指导幼儿通过多种感官、操作和探索,去发现周围的各种事物.因此,便需要老师......
摘要 区域中的游戏材料就是幼儿的玩具。适宜的玩具材料能给孩子带来满足、快乐,能促进幼儿的全面发展。在创设托班区域环境中,应......
近年来,区域活动越来越被幼儿园重视,纷纷开辟了区域游戏天地.但在实施过程中,经常遇到孩子对区域活动不感兴趣的现象,究其原因,主......
随着区域游戏活动在幼儿园的全面展开，全国各地的优秀园所都在努力构建自己的园本游戏体系。而想要教师真正成为幼儿学习活动的支持......
"学习故事"是套叙事性儿童学习评价体系,把儿童视为"有能力、有自信的学习者和沟通者",提倡从相信和接纳儿童的视角观察、解读和促......
幼儿园区域活动是对原有课程组织形态的一种拓展,根据幼儿园的教育要求和幼儿的兴趣投放各种工具和材料,帮助幼儿以个别或小组的方......
皮亚杰提出“儿童的智慧源于材料”，幼儿能不断地自操作材料中获取信息、积累经验。区域活动的教育价值附着在材料之上，但笔者发现班......
区域活动是幼儿重要的自主活动形式。教师应根据活动目标及幼儿发展水平,创设活动情境,投放活动材料,引导幼儿根据自己的意愿、兴......
摘要：各个阶段教学指导工作顺利推进，新课改目标确立之后，人们已经认识到幼儿园教育作为学生启蒙阶段具备重要影响意义，经过对实践活动......
摘 要：区域活动是幼儿园课程学习的一部分，区域活动离不开各种活动材料。幼儿园教师有效投放材料对幼儿的活动质量有重要影响。文章......
【摘要】游戏是幼儿的基本活动，它最能发挥幼儿的自主性，在幼儿参与的各种游戏活动中，区域游戏最受幼儿的喜爱。所谓区域活动，是指教师......
摘 要：在区域活动中，如何与主题活动相结合是开展好区域活动的首要前提条件，以主题为背景的区域材料的投放与使用既重要又复杂，缺少了......
【摘 要】 在幼儿园区域活动中，活动材料承载着活动的发展目标、活动的内容以及期望幼儿获得的经验。本文基于海森高教育理念优......
区域活动是幼儿园开展自主学习和个性化教育的有效形式,在幼儿学习活动中发挥重要作用。幼儿园通过提高区域立体空间的有效利用,使......
新《纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活水平、活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有......
【摘 要】 区域材料的投放是区域活动实施与开展的核心，直接影响着幼儿游戏质量的高低和情绪的好坏。本文阐述了区域材料投放的安......
区域材料是幼儿园区域活动的重要物质基础,也是教师对幼儿施加影响的重要载体,有效的区域材料投放能够促进幼儿认知能力、语言能力......
区域活动是幼儿园活动的重要组成部分,而区域材料作为一种重要媒介直接影响着区域活动的开展.混龄区域活动是指不同年龄段幼儿在一......
主题性区域活动对于幼儿发展带来至关重要的影响。材料投放是主题性区域活动开展过程中的关键环节之一,教师必须要保证材料投放的......
幼儿园区域活动是幼儿自由选择、自主探索、主动操作摆弄的一种自主游戏形式,而区域材料则是区域活动得以顺利开展的载体和媒介,幼......
区域是一种固定空间,空间中的材料以不需要教师经常进行现场指导、幼儿就能学习的方式组织[1]。区域活动适合1岁半至6周岁的幼儿,......
【摘要】随着教育改革事业的深入发展，人们对于幼儿园的教育工作也给予了越来越多的关注和重视。幼儿的肢体语言相对比较丰富，对于语......
区域活动是幼儿进行自主性学习的重要活动形式,在区域活动中,教师做好材料投放是幼儿自主性学习的前提与基础。文章从区域材料的投......
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提到,"儿童有着与身俱来的好奇心和探究欲望,大自然和生活中真实的事物和现象是......
随着《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)的深入学习,教师开始思考并尝试在区域中投放更多有效的低结构材料。以往,在游戏......
区域材料是幼儿深度学习的有力支撑,区域材料投放的适宜性会直接影响区域活动的教育成效。本文从区域活动深度学习的意义、区域活......
<正>区域游戏是幼儿自主选择、操作、摆弄材料的过程,游戏材料是影响区域游戏质量的关键。丰富而适宜的材料为每一个幼儿提供了活......
