基础地理教育相关论文
本文首先讲述了GIS技术为地理教育带来的巨大变化,并讨论了GIS技术在新地理课程标准中的地位.总结了GIS在地理教育中的功能,进而提......
20世纪90年代以来,国际地理教育取得重大突破,出现了一些令人瞩目的新特点、新趋势。《地理教育国际宪章》的制定和推出,对于指导......
20世纪90年代中后期以来，我国地理信息系统(GIS)的广泛应用，不仅改变了我们认识世界的视角，它也成为保持地理学科活力和实力的强有力......
一个新的地理信息时代悄然而至，他与传统的以电子地图为基础的地理信息时代相比，具有以下的特点：服务对象扩大到所有的大众用户；用户既......
基础教育课程改革的进行不仅给带来了中学地理教育教学的一系列转变,也对高师地理教育提出了新的挑战。本文针对高师地理教育现状......
南京师范大学地理课程与教材开发中心郭钊教师回答:rn在不同时期,针对不同主体、不同层次,“有用”的含义是有差别的.地理教育分为......
基础地理教育改革集中在课程性质及学科地位的重新确定、课程标准的制定和实施、地理学习方式的改变和学习评价方式的发展等四个方......
本文阐述了基础地理教育的发展与启示，分析了国内外GIS在基础地理教育的应用情况，提出了当前我国基础地理教育应用过程中存在的问题......
20世纪90年代中后期以来，我国地理信息系统（GIS）的广泛应用，不仅改变了我们认识世界的视角，它也成为保持地理学科活力和实力的强有力支......
目前,我国基础地理教育尽管已取得了长足的进步,但仍存在着知识陈旧,教学封闭性强,教师教育观念陈旧等问题.针对这些问题,则应从更......
地理教育在国民素质教育、国家实施科教兴国和可持续发展战略中起着极为重要的作用。然而,我国地理教育的发展也面临着种种危机,比......
我国基础教育要求改变“应试教育”的偏向,强调着眼于提高公民素质,为基础地理教育提供了大好的发展前景.地理作为一门边缘学科,要......
地理信息系统在20世纪90年代得到了广泛应用，不仅极大方便了农业、林业等行业的管理，也为学校地理学科的教学提供了良好的工具。基于......
当前我国基础地理教育GIS教学软件存在许多问题，本文借鉴国外地理教学软件的实践经验，就目前我国GIS技术发展的情况和基础地理教育的......
９０年代以来，臭氧层空洞、温室效应、酸雨扩散、气候变暖、物种灭绝等全球性生态环境问题日趋严重，地表环境的可居住性及人类可持续发展......
在信息化时代，培养学生的地理信息素养尤为重要。利用地理信息系统（GIS）培养学生的地理信息素养、提高学生的综合素质。已经成为中学......
《地理教育》创刊于1980年,是重庆市教育委员会主管、重庆师范大学主办的面向基础地理教育教学的国家级学术期刊,全国优秀地理期刊......
一、基础地理教育应面向大众,提高国民的基本地理素质地理学是融自然科学、人文社会科学、工程技术科学的综合性科学。它所研究的......
《地理教育》创刊于1980年,是重庆市教育委员会主管、重庆师范大学主办的面向基础地理教育教学的国家级刊物,全国优秀地理期刊(月......
随着新课标、新高考在全国范围的广泛实施,基础地理教育迎来了新的春天。为了及时共享新课标和新高考下的教改新思想、课标新探索......
本文通过对GIS技术应用于中学基础地理教育的重要性作出简单分析;并与传统的教学方式相比较,提出了在地理教学方法和教学内容中适......
<正> 《地理教育国际宪章》提出:基础地理教育的课程内容,要跳出单纯传授知识的框框,要着重观念和能力的培养,使“地理在各个不同......
<正>湖北省作为最后纳入新课程行列中的一员,在全国地理教育改革热潮中,基础地理教育尽管已经取得了一定的进步,但从大部分初中学......
加快教育信息化是实现教育现代化的重要途径。基础教研工作是我国基础教育工作的重要组成部分,地理教研在落实“立德树人”根本任......
地理技能是指人们从事地理研究与学习的技术和能力,它既包括了从事地理研究与学习的有关技术手段,也包括了进行地理研究与学习的......
针对我国基础地理教育与环境教育相脱节的教训,探索基础地理教育融合环境保护的新途径....
<正>地理空间观是地理科学素养的重要组成部分。地理空间观为人们提出、回答、识别和解决地理问题,以及评价可能产生的后果,提供了......
国内外中小学环境教育研究天津师范大学地理系宫作民提高全民环境意识的最佳途径是环境教育，为此国际社会高度重视环境教育。１９８７年，联合......
<正> 20世纪90年代,国际地理教育改革风起云涌,世界各国纷纷采取措施改善本国的地理教育。美国地理教育复兴运动的深入开展,英国《......
论地理考试与教学张亚南随着全国普通高校高考科目改革方案的实施，新“３＋２”科目组逐渐取代了原有的老科目组，使文革后恢复并持续了１０年的......
《地理教育国际宪章》、美国《国家地理标准》、英国《国家地理课程》这三部文献对20世纪90年代以来国际基础地理教育的发展起到了......
<正> 教育的最终目的是促进学生的发展,其中能力发展与情感、态度与价值观的发展是其核心内容和重要目标。综观当前世界各国的基础......
本文主要采用文献法和比较法等教育研究方法。在界定了价值和价值取向的定义的基础上,对《地理教育国际宪章》及世界发达国家的地......
20世纪末到21世纪初期是我国的基础地理教育如火如荼的变革时期,1997年10月,国家颁布了具有重要意义的政策性文件——《关于当前积......
一个新的地理信息时代悄然而至,他与传统的以电子地图为基础的地理信息时代相比,具有以下的特点：服务对象扩大到所有的大众用户；用户......
地图在基础地理教育中占有非常重要的地位。随着信息技术的不断发展,地图已从传统的纸质化走向了基于互联网和GIS的新型电子地图应......
世纪之交 ,我们面临日益激烈的国际竞争和新技术革命的挑战 ,这种竞争和挑战 ,归根到底是教育的竞争。教育是培养人才的事业 ,它关......
半个世纪以来，我国的地理教育难以认为是很成功的。近年来，许多高校地理系纷纷改换名称；基础教育中地理课程始终处在最易遭受冲击的地......
本文提出,GIS既要作为重要的地理信息科学的内容渗透在基础教育中,也要作为非常有用的辅助教学手段来支撑地理课程。即将出台的《......
<正>随着新课标、新高考在全国范围的广泛实施,基础地理教育迎来了新的春天。为了及时共享新课标和新高考下的教改新思想、课标新......
在有关环境教育渗透的各个学科里，地理与甄境教育的关系可眦说是非常密切的，地理教育中强调的“人地关系”与环境教育申所倡导的“理......
