大学听力教学相关论文
听是学习者们获得可理解性语言输入,进而学习一门语言的重要途径。传统的听力教学方法停留在句子层面上,把听力理解看作是一个静止......
听力教学是大学英语教学中的重点和难点之一,“支架”理论能够有效地解决大学英语听力教学中存在的问题,本文图式理论和支架理论为......
听力教学是大学英语教学中一个非常重要的环节，但在实际教学中，大学英语听力教与学中均存在着一些问题。提出了大学听力教学中的三方......
文章从语篇视点的角度，结合历年四级考试听力短文的部分例子，剖析了影响英语学习者听力困难的因素，即学生不善于从心理和认知角度分析......
我国大学生的英语听力水平普遍较低,听力在语言交流和语言学习中发挥着重要作用。本文分析了大学英语听力教学现状,探讨如何利用"......
传统的听力教学有其自身的优点,但缺点也不容忽视.在互联网技术日益发达的今天,我们应将其作为大学英语听力教学的一个有力补充,提......
我国教育部2007年颁布的《大学英语教学课程要求》中指出,现阶段教学的目标是培养大学生英语的综合运用能力,尤其是听说能力的培养......
随着国际交流的日益深入,越来越多的人开始关注英语听说能力。大学英语听力教学方法越来越受到人们的关注。然而,很多老师仍然使用......
听力能力是语言交际能力的重要方面。大学英语四、六级考试改革后的新题型自2006年12月起开始启用,我们借助对听力题型改革的思考......
随着教育信息化的普及,充分利用优质资源和先进技术促进教育内容、教学手段和教学方法的现代化,实现数字化教学模式是高校教育的一......
