奥苏贝尔学习理论相关论文
以奥苏贝尔学习理论为基础，比较人教版与鲁科版化学教材“化学键”内容，对教材的引言、正文编排顺序、正文内容组织、正文栏目、插图......
奥苏贝尔学习理论的主要观点，即“有意义的接受学习”、“同化”理论和学习的三大驱力动机。这一理论对当今的教育教学改革具有很大......
摘要：本文以美国当代著名认知派教育心理学家奥苏贝尔提出的“认知—同化”学习理论为依据，并结合其提出的“逐级分化、整合协调”的......
进入21世纪,科学技术日新月异,人类已进入了知识经济时代,由于国际政治的多极化、社会生活的信息化和经济活动的全球化,使外语在世......
奥苏贝尔的学习理论提出了有意义的接受学习、同化、先行组织者、三大学习的动力机制等学习理论,将奥苏贝尔学习理论应用于中医饮......
新一轮的课程改革对传统的教学方法和模式都提出了挑战，在取得成绩的同时也存在一些问题，如由于对新课程改革理念的理解过于偏激或狭......
教材是课程的物化产物,课程的改革首先表现在教材的改革上。随着教育的发展与变革,教材的发展正从“教材”向“学材”的转变,学习......
