孔子游春相关论文
【摘要】本文以《孔子游春》教学为例，阐述引导学生深入研读文本，通过有效导入、搭建平台、任务驱动，把握作者的写作情感与理念，达到熟......
<正>一千古一"老师"师:(出示课题)请看大屏幕,我们今天要学的《孔子游春》是一篇新编的历史故事。从题目上看,你觉得这个故事的主......
设计缘起 苏教版小学语文第十二册教材以及小学生课外诵读的古诗文中有不少篇目都与“春天”这一主题有关。针对这一特点，我们对教......
优秀的文章,往往都有那种牵一发而动全身的"主线",课堂上教师如果能引导学生抓住这条"主线",同时扩展到全篇,就能顺畅地实现"整体......
<正>很久以来,在阅读教学课堂上,编者是一个被边缘化甚至被遗忘的角色。有时他与作者"合体",更多时候则是似有若无、可有可无。但......
<正>读是语文教学最简单、最有效的途径和方法。语文阅读教学追求"入情入境",其实就是通过读帮助学生把输入大脑的文字转化为有图......
<正>【教材解读】孔子是中国古代伟大的思想家、教育家两千多年来,他成为了中国文化的象征,成为中国教育的圣人。瞧,在桃红柳绿的......
<正>教学目标1.指导学生能够流利、有感情地朗读课文。2.凭借具体的语言材料,感受泗水河畔浓浓的春意,体会第八自然段孔子说的那段......
