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教材分析:《色彩拼贴画》是三年级下册第15课的教学内容,根据《美术课程标准》本课属于造型、表现学习领域。即通过让学生欣赏《蔬......
俗话说:兴趣是最好的老师.如何培养小学生学习美术的兴趣?这是每一位教师研究探讨的永恒课题.人类社会的每一发展阶段,都离不开兴......
教学方法是教师为完成教学任务所采用的手段，它不仅受教学目的和教学内容所制约， 而且也受学生认识规律的制约。教学方n法的选择是培......
新的美术课程标准要求,美术教育是以快乐学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育.而......
随着全球经济的发展越来越快,竞争越来越激烈,美术也成为高质量教育的重要组成部分。因此,学生学习美术意义重大,主要表现在：学习美......
愉快教学是创设一种愉悦的情境,使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。美术学科要把握好导入方法、示范引路、媒体形式、......
小明，11周岁，六年级学生。他个子很矮，长相清秀，一双明亮的眼睛闪动着单纯、灵动;性格内敛，做事有自己的主张;练习二胡五年，学习美术六年......
小学生学习美术意义在于，美术能促进少年儿童的创造力的发展，美术能培养创造力，并对学习其他科学有启蒙和铺路架桥的功能。美育就是以......
随着教育的不断改革和素质教育的不断推进,美术专业得到了快速发展。素描,作为学习美术的入门课,不仅是美术的一个种类,而且是一切......
日常生活和学习美术过程中,我们常常听到家长们评价孩子的画作,其实在艺术家和资深美术教师们眼中,孩子们最优秀的作品大都是“乱......
提高学习美术的兴趣要积极的去观察、去想象，最终才能画出好的艺术作品。加强对学生审美能力的培养，首先要培养学生学习美术方法的兴......
小学生刚入学，生活、学习环境都发生了很大的变化，但无论客观环境怎样变，他们好动、好奇、重情不重理的天性是不会变的。那么，如何提升......
气清格迥磊落意趣鲁慕迅不仅是一位画家,还是一位美术理论家,一位诗人。早年的鲁慕迅,曾经师从石磊园、谢瑞阶、张肇铭、余松安诸......
美术作为一门抒发情感类的课程,对于学生的学习及成长过程有着极为重要的意义。但是在现阶段由于各种因素的存在,学生的美术课并不......
