学前教育“小学化”相关论文
学前教育“小学化”违背幼儿身心发展规律，制约学前教育发展。从概念入手对学前教育与学校教育进行前提辨析，是厘清二者关系进而澄清......
针对现阶段愈演愈烈的学前教育“小学化”的偏颇现状,基于幼儿群体幼儿学习能力塑造与健康全面成长的核心导向,立足幼儿群体自身的......
2013年是学前教育三年行动计划的收官之年，学前教育事业获得了蓬勃发展，普惠资源逐渐扩大，地方改革深入发展。但学前教育的发展仍面临......
近年来学前教育“小学化”的问题越来越严重,对幼儿的身心发展、学习兴趣与全面平衡发展等均会造成不利影响。而出现学前教育“小......
