小学语文“相关论文
课堂教学“激励语”是教师课堂话语体系中的重要组成部分,对教学具有重要价值。文章主要从“激励语”的实用价值和审美价值出发,以分......
小学语文教学“高耗低效”问题由来已久,“双减”背景下对于小学语文教学的深度变革已经迫在眉睫。针对传统语文教学中长期存在的“......
【摘 要】人民教育家陶行知提倡“教学做合一”的教育理论,多少年来一直方兴未艾,熠熠闪亮在现代教育领域的时空阵地。即使在教学改......
"教课文"与"教语文"混淆、"非本体"教学与"本体"教学混淆、"教"与"学"混淆,这"三个混淆"严重制约着教师专业能力的提升和学生语文......