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"数学眼光"是对数学抽象要素即数感、量感、形感的形象化表述。"数学眼光"即将要进入义务教育阶段的数学课程标准,但在数学课......
【摘要】本文阐明数学空间形式中的“形感”概念,阐述“从简单到复杂”“从特殊到一般,再从一般到特殊”的图形的两条变化规律,讲解“......
保守的素描训练方法及艺术观念阻碍了学生创造力的发挥,不利于培养具有创新精神的艺术人才.本文检讨了传统美术教学中素描认识和训......
20世纪70年代以来,逐渐出现了很多成就卓越的女性艺术家。她们的创作出发点与以往的男性艺术家不同。因此,对于女性艺术的研究逐渐形......
数学基础教育不但要培养“数感”,还应培养“形感”.图形知识的学习和训练是发展、完善思维的重要途径.对苏南7县市13所学校898名......
在造型艺术中,写实油画强调艺术家在一张完全平面的画布上创作出生动、感人和美的三维画面,因此,在写实油画人物创作过程中非常注......