掌握学情相关论文
《分数的意义》是将平均分的对象--一个物体、一个计量单位、一些物体抽象成“一个整体”,进而引出单位“1”,从而规范、抽象地概......
本文从反思一次市级信息技术优课评比的角度,论述了在信息技术学科教学中教师应具备的教学理念和素养,以及如何在具体
This artic......
作为“万众瞩目”的母语课程,语文教学从来都不缺乏与时俱进的改革与变化。而当“对话教学”、“本色语文”等口号冲击着当今语文......
针对高职学校复杂多样的学情，教师要从掌握学情入手，和学生建立信任关系，把学生当成自己的孩子言传身教，做他们的良师益友；通过说专业、......
做好政治课的教学设计，政治老师不仅要明确学科的性质与特征，而且要有正确的定位，更需要从备教学方法、熟悉教材、掌握学情、联系时政......
语文教育有其自身的规律。教师要树立正确的教育观念，掌握教育之“法”，了解学生的学习情况，关注学生学习的细微环节，从“务实”的层面......
11月27日,兰州市教育局发布并执行的《兰州市义务教育阶段学生作业管理十项规定》中明确:教师须亲自批改作业,提倡作业面批面改,以......
【关键词】以学定教 数学课堂 掌握学情 反思总结 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）12A- ......
新课标背景下，教师的教案转变为学案。学案的设计一切从学生学习的角度出发，学生怎么学，教师怎样教，学案怎么写，学案设计，学生是主体，教师......
随着新课改的不断推进,教育教学也迎来了新挑战。在这一形势下,教师要转变教育理念,并巧妙设置各个教学环节,以达到有效教学的目的......
【摘 要】随着我市学讲计划行动的深入开展，各校都把教研的重点放到如何落实“学生的主体地位”上来，课堂教学必须落实学生的主体地......
探索优秀传统文化资源在小学语文教学中应用的策略是为了更好地把握小学语文教学的核心素养,结合当前小学语文教学实践,从学情、教......
"预学后教"教学模式是教师依据学生的认知特点,精心设计预学单,通过对预学单的整理、分析掌握学情,再以学定教,实施与学生需求相匹......
导学案是教师授课的蓝本,同时,也是学生学习的"路线图",一份好的导学案,并不是编的完美就是好学案,好学案好就好在,既要能指导学生......
随着新课程改革理念进一步的深化落实,教育领域教学方式的改革已进入尾声。在初中数学教学方面,提高数学课堂教学的有效性、拓展学......
