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探究深度相关论文

小学科学长时探究应把握的几个问题

【摘要】小学科学长时探究应重视探究的实质和深度，不仅要实现科学概念和科学探究的双螺旋发展，更要指向科学思维与科学精神等核心......

期刊

长时探究探究深度

经历抽象建模过程,发展自主学习能力——“用方向和距离描述位置”教学实录与思考

孩子们是有确定位置的知识基础的，文中的课在确定位置上精度更高，而且它是以观测点为基准，通过物体偏离北南两个方向的角度，以及物体距......

期刊

确定位置建模过程自主学习探究深度联系生活方位

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