激活知识相关论文
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最好的学习动力还在于学生自身,最好的学习过程还在于学生参与,师生互动.而这个过程往往是以知识为载体,在探究中涉及学生的技能以......
许多教师习惯于直接"给"知识.事实上,"给"永远只能给死的知识,而"导"却能激活知识的源泉,关键在于怎么教,怎么去引导.安远县风山中......
在课堂教学中，导入是一个重要的环节。良好的开端有利于激发学生的学习兴趣，促使学生迸发出思维的火花，积极思考，勇于探究，大胆创新。因......
教学的艺术,在于教师在传授知识的同时,能更好地唤醒、激励和发展学生的智力和能力。教学的过程,是学生对基本理论知识的理性认识......
在语文教学中，运用探究式教学、发现式教学、激活知识教学法可以使教学变为课程创生与开发的过程，成为一种动态的、生长性的富有生命......
英语阅读教学在小学英语教学中起着举足轻重的作用。我们把阅读教学过程分为三步呈现：pre-reading，while-reading，post-reading。一、......
通常所说的词义是一个笼统的概念.它包括词的理性意义,即回答'名与实'的关系的意义,还有与之相对的附加意义,包括情感意义......
新课程理念下如何上好数学练习课，是困扰很多老师的一个问题，目前没有成熟可资的教学设计策略，所以就以上这些问题结合自己教学谈谈我......
所谓课堂生命活力，即师生生命的创造力。这就要求教师要善于经营课堂教学活动，用知识激活知识，用生命激扬生命，用心灵激动心灵，用人格激......
新课程赋予物理课堂以全新的内涵：理想的物理课堂教学应该有活泼的氛围、活跃的恩维和灵活的教学环节：应该能用知识激活知识，用生命激......
新课程理想课堂的境界，如果用一句话来概括就是：焕发出生命活力。所谓活力，即师生生命的创造力。其课堂特征是：课堂应该是师生互动，心灵......
理想的课堂教学应该是有活泼的氛围，活跃的思维和灵活的教学环节，应该能用知识激活知识，用生命激扬生命，用心灵激动心灵，用人格激励人格......
