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实验是为教学服务的,为了提高实验的可操作性,增强实验现象的可见度,为学生提供更多做中学和学中思的机会,有必要对一些教材实验进......
本文通过自制“色光的混合与物体的颜色”创新实验演示仪，让学生直观感受光的三原色合成现象和不同的单色光照在物体上的物体的颜色......
学生能够记住一些物理概念,但面对真实问题情境时又回到“前概念”的认知层面.这种教学失败的原因是学生对物理概念缺乏真正理解.......
物体在白光照射下可以呈现出不同的颜色.为了揭示物体的这一现象,利用暗箱、彩色LED灯、透明遮光板等材料,可自制“物体的颜色演示......
在自然光下使用彩色玻璃来探究颜色的决定因素,效果甚微.本文说明了利用3D彩色眼镜取代彩色玻璃来进行实验的原因,并介绍了如何巧......
通过自制"物体的颜色"教学演示仪,可直观地演示不同单色光照在透明物体与不透明物体上后物体颜色的变化,进而从实验现象深入分析形......
