现代科学教育相关论文
科学探究是物理新课程的重要内容,它将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取......
数学教学一直是关注数学学科的专业性，偏向于传授知识。数学教育的过程就是数学知识传播的过程，而数学教材主要从数学学科的专业性上......
现代科学教育提倡“探究”，其指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，从中......
<正>科学探究性学习(简称探究)是一盅靓汤,对于传统的过于注重传授式的科学教育来说,有去毒消炎的作用;对于现代科学教育来说,更是......
随着时代的发展,科技的进步,社会各界对科学教育的质量要求越来越高.这也促进了科学、技术、工程和数学在教育教学领域的不断融合.......
随着科学技术的迅速发展和教育改革的不断深入，科学教育已从传统的学科教育向现代科学教育迈进。《小学教育指导纲要》在小学生科学......
在为期6年的STC实验项目的教学研究中，我们始终惊叹STC课程充足的课程资源支持。课程资源已不是以往自然教学中简单的“材料”概念，......
现代科学教育以培养学生的科学素养为目的。学生科学素养的形成，不是简单的通过教师的讲授就可以实现，更需要学生参与科学探究活动去......
随着医学模式的转变和整体护理的开展,以及教育、科学、社会三大因素的发展,促进了传统的学科教育向现代科学教育的转变.现代科学......
现代科学教育一个重要范畴就是加强对儿童科学素质的培养，注重儿童科学思维和科学态度的养成，强调人与自然、社会的和谐相处。在人文......
现代科学教育中，学生科学启蒙教育已越来越受到重视。现行保教活动教材中呈现的许多学习素材，在农村学生看来是陌生的，与他们的生活实......
一、教育心理学的思想演变（一）我国古代哲学教育心理学儒家思想作为我国古代哲学教育心理学的思想核心，对现代教育心理学仍有着不可替......
<正> 第九届亚太地区科学教育研讨会于1994年12月6日至10日在泰国首都曼谷召开。参加会议的有来自三十多个国家的二百位代表和三百......
现代社会中科学和人文的分裂反映在现代教育上,造成了科学学科和人文学科不能进行良好的沟通和交流,造成了现代教育的教条化和机械......
<正> 随着中国加入WTO,中外教育的合作与交流将日益广泛。我国中小学教师和学生需要知识更新,需要将科学和人文教育,传统与现代教......
由大连教育学院孙宏安主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"中国近现代科学教育研究"(课题批准号:DAA010131)于近日通过了......
当代中国科学教育，受到了越来越多的质疑，批评主要集中指出：中国科学教育以知识为本位，忽略了科学方法和科学精神的培养。从科学教育内......
<正> 我国传统的物理教学过分关注了物理学科的专业性,倒向了知识中心论(学科中心论).这种观点认为知识有各种分立的形式,学生必须......
