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目的探讨Google Earth软件应用于疟疾当地感染新发病例空间流行病学分析的可能。方法以山东省单县2007-2011年疟疾当地感染新发病......
在解答物理习题时,为了帮助学生理解题意,展开思维,可以画出一些大致反映物理现象发生、发展、变化过程的简图.本文结合物理习题......
《品德与生活》(《品德与社会》)是一门综合课程,具有生活性、开放性、活动性三大基本特征。在教法上主要以情感渲染为主,充分利用......
在2009年夏季达沃斯论坛上,15辆安凯纯电动客车为与会领导及贵宾提供出行服务,对大会“节能与环保”的主题进行了一次直观展示。大......
为提升档案馆品位档次,发挥实物档案的直观展示和宣传作用,济南铁路局舍得投入,高标准、高质量在档案馆内建成了实物档案陈列室。......
杨和平所著的《浙江音乐史》收录于浙江文化研究工程成果文库,著作以区域文化作为研究视角,采用史料挖掘、分析归纳、实地采访等研......
课标指出:识字教学要“运用多种直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境”。笔者在实践中认为,在识字教学过程中可以运用多媒体课......
会计学科是一门理论性和实践性都很强的学科,而角色扮演法作为会计专业教学中连接理论和实践的一种重要教学方式,正越来越多地在课......
抛锚式教学法是一种拥有诸多优势的教学法。其体现了“学生为主体,教师为主导”的教学理念,也可实现发展学生多方面能力、提高学生......
图书馆智慧墙系统是以大数据技术为依托,采集图书馆设备数据、空间数据、环境数据和第三方业务数据后开展数据整合与数据挖掘,并在......
跆拳道运动诞生于1955年,在经过许多风雨和磨难,和许多人的不懈努力,终于让世界认识和接受了它。目前,跆拳道几乎在所有国家都有人......
2009年2月19日,联合国教科文组织(UNESCO)绘制了一个《全球濒危语言分布图》,在人类历史上第一次用“语言地图”的形式,向人们直观......
吕科执导的《旭东》作为一部直指当下大学生就业问题的写实电影,是对当下现实中大学生在就业过程中容易出现的、令大学生感到迷茫......
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计算机技术的快速发展推动了数字媒体技术的出现,同时也改变了传统室内设计教学的样式,为室内设计教学提供了丰富的模式和教学内容......
随着经济与社会的快速发展,我国会计事业实现了较为长足的进步,新会计准则的落实就是这一进步的最直观体现,但在笔者的实际调查中......
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河势模拟仿真系统利用计算机模拟仿真技术,同时结合长江南京段历年水下地形数据和护岸工程数据,构建河道水下地形三维模型,对长江......
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多媒体的恰当运用不仅可以辅助学科教学,还可以为提高课堂教学效率创设条件。那么如何恰当合适的在数学教学中运用多媒体呢?这就值......
用电教手段弥补古诗教学的缺憾一、直观展示古诗的意境美。闻一多先生把诗的意境美、建筑美、音韵美归纳为诗的三性,而意境美首当其......
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多媒体已经成为了初中数学课堂离不开的重要教学工具,它对于提高学生学习数学的兴趣起到了特殊的作用。无论是引入新课、讲授概念......
罗塞·瑞夫斯有区隔的意愿。但是在40年前,区隔的方法通常是基于产品间的差异,这种差异通常包含了能够通过与竞争对手做对比而直......
在大湖名城合肥,钢铁新村小学犹如一株烂漫山花,静静地开放在这个城市的森林中。这所学校到处散发着淡淡的墨的幽香。一进校门,你......
小学生思维活跃,容易接受新事物,但其抽象思维尚不发达,对数学知识往往浅尝辄止,掌握不牢固,容易出现错误。有时候,“错误”资源可......
人可以成就你的事业,也可以毁掉你的事业。从我们在接受超市、饭店、汽车修理间、电影院的不同服务经历中,就可深切地感受到巨大......
多媒体技术能为学生提供一种全新的认识和把握事物的环境,在初中物理总复习课中利用多媒体技术,可以夯实物理复习基础、拓展物理复......
数学给人的感觉是枯燥的,它的概念、定理是抽象的,教师独占讲台的讲解和大量的题海战术,使一部分学生学习被动,从而产生学习上的“......
纪念馆陈列设计是一种展示艺术,要求在一定的空间环境中组成具有较强系列的艺术形象的直观展示形式,使观众以一种合理有效的方式在......
小学生在二年级开始学习乘法,学完乘法后,基本上都能熟背乘法口诀,但在实际应用某一句口诀时,很多学生不能直接选用正确的那一句,......
目前,少数民族地区很多中学的多媒体教学刚刚起步,学生对多媒体教学还有许多的不适应。我们应根据少数民族地区学生的实际,在多媒......
随着网络技术突飞猛进的发展,多媒体技术应用于各类学校的各科教学中,多媒体技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段给传统教......
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为提高应急疏散效率,根据疏散场景下人员疏散行为的特点,应用模糊推理知识以及Agent技术,并考虑到人员性别、年龄以及受教育程度的......
一、首先要让学生对学习的内容产生兴趣1.联系生活实际引发兴趣。例如:在教学人民币的认识时,课前先让学生和家长到超市购物,感性......