第二营养级相关论文
【考纲分析】《生态系统中的能量流动》是高中生物新课程（苏教版）必修三第四章《生态系统的稳态》第二节的教学内容。新课程考试大纲......
＂自主课堂＂是以建构主义学习理论为依据,创设适切的课堂生态环境,让学生主动建构、自主内化、互教互学、共同提升,尊重和倡导学生有......
能量流动、物质循环是生态系统的主要功能，其中能量流动是教学中的难点，尤其是各级能量的去向学生的理解不甚清晰。下面结合教学实践......
高中生物课程标准要求“逐步培养学生搜集和处理科学信息能力”；历年的高考考纲也有关于“获取信息的能力”的考查说明，要求考生“能......
<正>在对中学生物教学论坛、生物教学QQ群中调查发现,99%的教师对能量流动的理解存在错误和争议。翻阅各种教学辅导资料,也会发现......
<正>高中生物学的一个明显特点是知识杂乱,没有一个大的体系,很多学生在学习了一段时间后就会忘记,在各种考试和练习中,会出现对一......
<正>能量流动是生态系统的主要功能,同时也是教与学的重点、难点。本人结合自己多年的教学经验,就如何突破教学难点、帮助学生更细......
<正>"生态系统的能量流动"一节的内容为教材的重点知识,学生自然十分重视。教学中,学生提出不少源于教材而又高于教材的问题,有的......
能量本身是一个抽象的概念，能量流动也是抽象的。在学生原有的认知结构中，对于能量流动的过程和特点更是生疏，因而能量流动成为其认知......
能量流动的有关问题历来是学生学习的难点，看似简单，细细推敲往往比较复杂，笔者在教学过程中就遇到了这样一个问题，细究起来，感觉这一个......
<正>"生态系统的能量流动"一节在课程标准中的具体要求是:分析能量流动的基本规律,能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、......
高中生物计算题的取材主要涉及到蛋白质、遗传及生态系统中能量流动三大部内容，而这些内容又是教材的重中之重，巧妙地设计计算题型既......
<正>在现行人教版高级中学生物学必修三"稳态和环境"中",生态系统的能量流动"既是重点又是难点。但教材中介绍能量流动的篇幅过于......
<正>生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。它是必修3中同学们理解的难点也是高考常考点。对该部分的......
<正>生态系统的能量流动指的是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。作为生态系统的三大功能之一,能量流动为生态系统......
