精神境界相关论文
江苏省苏州工业园区星澄学校对如何培养适应新时代教育的思政课教师队伍进行研究，鼓励思政课教师研读教育理论、“四史”知识、政策......
鲁迅先生在创作这篇文章的时候,身处北洋军阀的统治之下的北京,社会十分黑暗。鲁迅在《好的故事》中描绘了自己在梦境中所见。文本......
本文通过从于越地区本身文明的发展进程完全具有连续性,于越民族的语言具有明显区别于其他地区的地方特色,于越地区是有独特的经济......
1.陶瓷材料与士大夫精神境界
我们常说,景德镇的瓷器＂白如玉、明如镜、声如磬、薄如纸＂,是陶瓷艺术里的翘楚。可是,这样的评语不是艺......
入世与出世的统一．是魏晋以降儒、释、道诸家所追求的一种理想的人生模式．与先秦时期儒家的偏于入世、道家的偏于出世而造成显著的差......
2002年12月3日，上海申博成功，全国人民欢欣鼓舞。这是上海乃至全国大发展的良好契机。为此，上海正在开展“世博会与上海新一轮改革”......
齐白石是20世纪享誉世界的画家,其花鸟画作品对当今中国绘画界仍有需要的启示意义.该文从艺术的人民性、写生与创作、艺术与画家的......
本文通过对中国传统审美观的剖析，禅的意境的追索，从侧面剖析建筑大师的思想共性及禅意对建筑设计的意义。......
“诗仙”李白幼慕仙道，几度入山隐修，常寄意山水诗酒，其浪漫瑰奇的诗歌闪烁着生命的养炼与人生的思考，时时涌动出精神的自由驰骋与心灵......
尽管早在先秦时期,我国传统教育思想中就存在"礼乐教化"的美育思想,但直至清末民初,美育才被真正置入教育理念之中,成为与德育、......
武德的本质是对习武者的一种内在的思想和行为的制约机制,其使命是使习武者经过武术习修达到一种高尚的精神境界.学校武术教育中武......
文章介绍了收藏是对文物艺术品的保护，探讨了如何把小众收藏变为大众收藏，重点分析了收藏家的至高境界，就是筹措资金建设博物馆，把收藏......
本文立足于对历史和现实的理论分析,阐述了精神及精神生活的属人本质,指出只有人类才拥有“精神”及“精神生活”,也正由于此,人才......
一、撰写读书笔记的作用 撰写读书笔记是一种非常有效的学习形式。读书一定会有思考，把读书的思考写出来，就是读书笔记。让写读书......
有人说,缺少德育教育,跟孩子缺爱一样可悲。家长应该重视孩子的人格品性教育,教孩子如何做人,因为它会影响孩子的一生。贝多芬曾经......
一、何谓意义世界意义世界是生命个体在认识世界和改变世界的过程中形成的对世界图景、价值意识和精神境界的整全感受和理解。[1]......
在纪念商务印书馆时需要它视为整个中国近代以来的文化史的一个缩影。商务的无数出版物的作者、译者、编者，如何耕耘、播种这块中国......
《赤壁赋》体现了苏轼在思想境界上的重要转折,文章结合这篇文章的创作背景,运用中国传统审美思想及西方心理学家弗洛伊德的“本我......
故事梗概：影片集中讲述了牛玉儒在生命的最后一百天发生的故事，当牛玉儒满怀抱负向“两会”代表作报告时，医院里查出他身患癌症。一百......
教育要关注整个人生世界和意义世界,唤起和激发主体对新的生活方式和更高精神境界的渴望与追求。教育的目的在于使人成为他自己。......
【摘要】本文以临摹范宽《溪山行旅图》的体验为基础，试图通过解读范宽这一经典作品，了解五代两宋间山水画家在山水体验、笔墨淬炼、......
好女孩想：真正爱一个人应该关注心灵而非外貌 结婚之前我有点胖，但他说喜欢我有点肉肉的，很可爱。后来交往渐深，他也常说喜欢我的幽......
我朋友是个非常有名的马拉松运动员，他参加过全球各种大大小小的马拉松比赛，得奖无数。虽然周围人对他崇敬不已，但我始终觉得，运动员只......
人老了,该怎么办?这是每一个人都必须回答的人生课题.怎样填写好这份答卷,诸多哲人、智者、寿星有许多殷切叮嘱和榜样启示,归结起......
企业文化是具有功利性的.这个功利性,就是要使企业“内圣外王”.rn所谓“内圣”,就是以人为本,重视企业员工精神境界的提升和道德......
我国的音乐教学大纲明确指出:“音乐教育是实施美育的重要途径,其任务是突出音乐的特点,提高学生的音乐文化素质,培养健康的审美情......
文明人的一生,免不了从风俗里来,走向风雅。走不出风俗的人,囿于自己生存环境的局限,在精神境界上,成为不了通达的世界人,或许朴素......
《应帝王》是《庄子》内篇中集中体现庄子政治思想的篇章。在庄子看来,一名优秀的统治者应要摒弃儒家帝王政治的策略,用“顺物自然......
摘 要：在教学实施过程中，教师要努力发挥引导者、帮助者的作用，适时带领学生穿越峥嵘岁月，准确理解和体会文本价值，把握历史事件的真谛......
《增广贤文》有言：“知止常止，终身不耻。”这句话是说，人的一生，要学会适可而止，做了错事就要改。知足知止方可远离屈辱、长久平安。 ......
"李约瑟难题"是从西方文化背景看中国而产生的问题,按照中国自己的价值标准来看,是否产生现代科学并不是一个真正的问题。中国哲学......
社会主义核心价值观是提升民族和人民精神境界的精神支柱，行动向导，要振奋人们的精气神，增强全民族的精神力量，必须积极培育和践行社会......
原教育部副部长柳斌曾在“加强中小学艺术教育，推进素质教育实施”座谈会上说：“现在很多教育苍白无力，只是起到了一个知识传递作用，没......
随着当代美学的发展,我们认识到美是人的自由创造的形象体现,而美感则是对此种形象从认识必然到达自由的精神境界。对于语文教学来......
庄子作为2300多年前的历史人物，可资考证的东西极少。其“境界之超邈，思想之复杂，身世之隐秘”，往往令热衷庄子的研究者望而却步。为庄......
高校教育是德育的主阵地，高校在为社会输出人才时一定要高度重视所培养的人才的“能力”和“质量”。高等教育所培养的高素质人才，不......
没有阅读就没有精神的发育。一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于她的阅读水平；一个没有阅读的学校永远都不......
一、教学设想rn人教版新课标选修教材第二单元的课题为“置身诗境,缘景明情”,旨在引导学生掌握“意象品读法”意境还原法“等古诗......
书是良药。刘向说:“书犹药也,善读可以医愚。”书是益友。臧克家说:“读过一本书,像交了一位益友。”书是窗户。高尔基说:“每一......
1.研究背景与问题1.1“人的全面发展”理论对体育精神培养的迫切要求人的全面发展理论,是马克思主义基本原理的重要内容。体育作为......
