英国君主立宪制相关论文
近几年来,中学历史教学取得了一定的成绩,但是,历史教学仍然是当前中学各科教学中的薄弱环节之一,特别是由于片面追求升学率,许多......
在长期的教学实践中 ,我们发现有这样一个普遍性的问题 :学生做一个题 ,就只能会这一个题 ,稍有变化 ,就不会做了。结果 ,虽然做了......
上海的高考历史试题自单独命题以米,已逐渐形成了比较符合地方实际情况的路子和特点。今年上海高考的历史命题根据国家教委和上海......
17~19世纪,随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大,封建主义的基础受到猛烈冲击,英国、美国、法国、德国等西方主要国家建立起了......
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[关键词]新课型，材料导读，策略，君主立宪 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457—6241(2012)07—0056—05 当下，高中历史......
文化不同，鞠躬或弯腰的角度也大不相同。在今天的许多文化里，深深鞠一躬或大幅度弯腰通常只有在正式场合中才会出现，比如向国家元首或......
传统的课堂教学是单边活动,现在在深化课程改革的大背景下,都要求发挥学生的主体作用,把教学的单边活动变成双边活动。但往往在双......
一、 基本脉络 17、18世纪，随着资本主义的不断发展和资产阶级力量的壮大，资产阶级要求打破封建专制的束缚，建立资产阶级民主......
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随着高中课程改革和发展性评价逐步深入地推进,学科功能和有效教学成为萦绕在我们耳边的重要话题。笔者在近几年的听课评课之余也......
2010年10月,山东省高中历史优质课评选活动在临沂顺利举行,这是一次高中历史新课程教学探索和课堂教学改革成果的集中展示。一批教......
欧美资本主义民主政治制度的演进【热点素材】著名学者、北京大学钱乘旦教授在《资本主义的变异与西方列国的更替》一文中指出:“......
在“促进学习的课堂评价研究”朝着与教学行动更加紧密交融的方向行进时,我校致力于建立的有效教学理念与技术路径,也在教师群体中......
人教版2010年7月第二次印刷的《国家和国际组织常识》是一门让学生运用马克思主义观点和方法理解国家的本质、了解一些重要的国际......
人教版《国家和国际组织常识》(2007年2月第2版)教材,体例新颖,内容翔实,且以专题的形式逐一展示教学模块,给人耳目一新之感,颇受......
第Ⅰ部分:《必修一》一材料一注:西周时期的“匍”鸭形盉,“盉”是古代调和酒水的器具,盖内有43个字的阴刻铭文,记述应国使者匍到......
世界大国崛起和中华民族复兴是近年来高考命题的热点和重点。因此在复习中对大国发展史必须予以高度关注,要依据2010年全国统一考......
1.铁器时代的到来,标志着我国社会生产力的显著提高。2.约成书于东汉的《九章算术》,是当时世界上最先进的应用数学,它的出现标志......
摘要：在古代社会，除最高统治者之外，中央与地方之间及中央政府内部关于权力的制衡本质是服从于个人或极少数人统治的需要。近代权力的......
历史教学比较法,是指将有一定关联的历史现象和概念进行比较对照,判断异同,分析缘由,从而把握历史发展进程的共同规律和特殊规律,......
摘要：笔者对在异地异校参加同课异构的教学活动进行反思总结，分析了将借班上课的效果发挥到最大的一些有益做法。 关键词：历史教学......
【摘要】 教学的有效性目前已经成为社会各界关注的焦点问题,教学的有效性直接关系到学生的学习和教学教学的水平。高质量的教学......
出现在历史教材中的一些标志性事件在历史发展的长河中具有里程碑的意义,也是学生学习的重点难点和考试的常考点,对这些事件我们既......
今年秋天使用的人教版新教材《世界近代现代史》(试验本)中,该章内容有较大改动,其中涉及到世界历史的一些重要问题.此文为人民教......
1.公元前5-3世纪,中国是战国七雄逐鹿中原, 欧洲是希腊、罗马城邦共和,双方几乎在同一时期推行极为不同的政治改革,为各自政治制......
随着新课程改革的不断推进,人们对高中历史教学提出了新的要求。“学案导学”的教学模式已经逐渐被广大师生所认同,它以学生为主体......
评价一节好课的标准,可谓见仁见智。本文拟从教学内容设计的层面,对构成一节好课的几个要素进行分析。笔者以为,一节好课,应具备“......
教学方式的转变是学生学习方式转变的重要前提,提高课堂教学效率,培养学生主体学习的能力,使学生真正学会学习。
The transformat......
培养高中学生的历史学习兴趣,让他们体会历史学科的无穷魅力,使他们喜欢历史、热衷学习历史学科、学好历史,这是新课程下历史教师......
当前高考改革越来越重视对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”的考查,高中历史教学面临严峻的挑战,如何在新形......
本文主要简单的介绍了在高中历史教学课堂中应用历史故事的作用,研究在高中历史数学课堂中应用历史故事所需要遵循的原则,探讨应用......
<正>【设计理念】《普通高中历史课程标准(实验)》对学习"欧美资产阶级代议制的确立和发展"的内容做了如下要求:"1.了解《权利法案......
教材分析1.教材的地位和作用。本课是岳麓版必修一第三单元“近代西方资本主义政体的建立”的第1课时。本单元以英、美、法、德四......
在传统的高中历史教学中,上课模式基本还是老师讲,学生听,学生始终处于被动地位,学习方法太过单一,课堂形式太死板,不利于学生发展......
作业作为教学常规的重要环节,是检验与巩固学生学习成效的重要载体,然而受到传统观念和习惯做法的双重影响,目前在小班化背景下高......
高中历史的学习需要学生具备良好的思辨能力,能够对历史问题进行深刻剖析,进而在此过程中形成自己对待问题的看法,以此提升自身的......
<正>新课改的背景下,对教材"顶礼膜拜"的时代已经逝去,历史教师必须走出传统教材观的窠臼,用创造性的眼光,突破教材,大胆整合新的......
1.将代议制等同于资产阶级代议制 由于高中历史课程标准中只使用“资产阶级代议制”这一概念，所以一些同学和个别教师就会误认为......
