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教育对经济、社会发展的作用是不可替代和毋庸置疑的。但是，教育的发展必须与经济、社会发展速度相适应，教育发展滞后或超前于经济、......
今年6月中旬收到中国曲协“首届全国高等院校曲艺教育论坛”邀请函,其中明确指出“一直以来,曲艺未能作为独立学科跻身现代高等教......
对北京市高中阶段职普教育协调发展的思考，必须结合首都的现实与发展规划。首都经济和社会发展的需要、北京教育发展的实际，是我们讨......
沪、浙、粤体制内高校外延扩张的主要目标是成为高等教育大省强省;北京是在进入高等教育普及化的平台后和争取率先实现教育现代化......
每十万人口在校生数 北京是高等教育资源集中的地区，2010年高等教育毛入学率达到59%，已经进入高等教育普及化阶段， 2013年北京每十......
全球都有“高考”。比如,美国有SAT,英国有A-Level,这些都是学生进入高等教育的必经之路,是选拔人才的手段。不同的是,社会教育资......
基础教育统指大学阶段以前的教育，也狭隘的指九年义务之内的教育，基础教育是每个人的启蒙教育，基础打得是否扎实，直接影响一个人进入高......
公平是人类不懈的追求，也是我国构建和谐社会的基石，而高考是进入高等教育的门槛，是高等教育公平起点的重要体现。因此，高考的公平性是......
在经过跨越式发展之后,我国已经进入高等教育大众化阶段,高等教育不论从规模、数量、办学层次和类型等方面都发生了深刻变化,提高......
改革开放30年来，中国高等教育取得了举世瞩目的历史性成就。特别是1998年～2007年10年间，高等教育规模实现了跨越式发展，普通高校本专科......
进入高等教育大众化时代之后,世界各国均面临大学毕业就业的问题,大学生就业问题成为高等教育研究中一个重点问题,西方发达国家对......
