道德课相关论文
摘要：现代社会信息化建设的步伐正在加快，微课的开发使用受到了许多教师的关注，渐渐发展成为时下一种新的授课方式。将微课应用到中职......
1.专门的道德课。自1958年日本开始在中小学特设道德课以来,道德课一直是中小学道德教育体系的核心。日本的德育课程根据不同的阶......
【摘要】当前，新课程改革已成为了我国教育事业最为重要的关键点。新课程改革主要以德育为核心，争取培养一个全面发展的人才。初中是......
摘要：思想品德课是一门奠定基础的综合性必修课程，其目标是将社会思想道德转化为学生的个体思想道德，所以培养学生良好的思想品德是学......
面对价值变迁和价值多元化给教育带来的挑战,德国学校德育课程改革以培养学生基于知识的道德判断能力为主要关切,其中以世俗化的道......
相对于国家级、省级媒体收入的多元化,县市级媒体的经营收入还相当狭窄,利润来源比较单一,探求新的赢利方式迫在眉睫。而品牌活动......
培养孩子们形成优秀的道德品质是糽质教育的核心任务，小学社会品德课承担着重要的财任。在教学过程中，应根据儿童的认知水平，运用孩子......
本文在概括日本战后道德教育史的基础上，介绍了“道德课”的特点，进而探讨了围绕德“道德课”设置而展开的德育论争及其特点。旨在为......
在日本，一种观点认为，道德课上的学习其实质就是反省自己、追问自己的一种学习。由此，在道德课上就要确立反省自己、自我评价的立场或......
“要像体育界对待兴奋剂一样严肃处理。”说到高校学术不端行为,中国科协副主席黄伯云院士一脸严肃。日前,他与多位院士联袂为北京......
教育是一种文化的传承,道德课堂就是为了更好地实现文化的传承。道德课堂要求老师在上课时营造一种课堂文化氛围和课堂生态,学生在......
重视自我评价，是现代教育评价的一个突出特点。随着时代的变迁租教育评价理论的实践与发展，自我评价越来越受到人们的重视。所谓自我......
道德课在技工学校政治课中居于重要地位，它旗帜鲜明地宣传马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论等重要思想，同时注重将这些理论和观......
战后日本的重新崛起，教育在其中起着不可抹杀的作用，而德育又越来越成为日本教育的重中之重。日本的德育在战后走过一些弯路，但总体上......
新加坡原是英国殖民地,1966年8月宣布独立,成为一个主权国家。建国初,学校教育为国家的政治转向服务,所以,道德教育的主要任务是进......
