阶段式教学法相关论文
老年病属于临床内科学的亚临床学科,目前我国已进入老龄社会,中医、中西医结合老年病学在预防、治疗老年病及提高生活质量中显得尤......
阶段式教学法是从教材内容总体出发,结合学生特点,将教学内容分阶段进行教学,在传授知识的同时,着重培养学生自学能力的教学方法.......
针对学生学习攘法技能时普遍存在的问题，从技能的形成规律出发、针对攘法动作结构和学生学习特点，提出了具有学科特色，符合认知规律，有......
【摘 要】计算机应用类课程的知识主要分为理论与操作两部分，由于理论知识强调概念原理，而应用知识注重实践操作，在教学过程中学生往......
分析了“ASP.net程序设计”传统教学中遇到的主要问题，提出了“阶段式”教学法的设计思想，从课程内容整合、辅助材料编写、实训教学......
目的探究阶段式教学法应用于麻醉恢复室实习带教中的实际效果以及对医疗风险控制作用。方法该研究选取2016年1月—2017年12月进入......
ASP.NET程序设计是一门理论性和实践性极强的课程,学生初学时难以入门,学生学完后不能应用于实践,因此采用传统的教学模式和方法已......
[目的]探讨阶段式+PBL教学法在中医骨伤科临床教学中应用的效果。[方法]选取广西中医药大学赛恩斯新医药学院2013级中医骨伤专业的......
目的探究阶段式教学法在手术室护理本科生带教中的应用效果。方法选取我院手术室实习护理本科生120人为研究对象,其中2018年61人为......
