非留守儿童相关论文
随着改革开放的不断深入,我国工业化、城市化进程不断加快,农业生产效率大幅提高,工业规模持续扩大,大量被滞留农村的劳动力因此迅速转......
基于对农民工输出地和打工工业区的田野调查发现,拆分型劳动力再生产体制和农村社会与农民工家庭的父权式性别权力两个结构条件,通......
目的:本研究旨在了解重庆留守儿童心理权益保障现状,为重庆留守儿童心理权益保障工作提供针对性建议。方法:问卷法与访谈法相结合......
本研究比较了留守儿童(LB)和非留守儿童(NLB)的二语学习动机。在本研究中,留守儿童被细分为双留守儿童(DLB)和单留守儿童(SLB)。众......
[目的]了解甘肃农村留守儿童的生活质量并探讨其影响因素. [方法]采用儿童少年生活质量量表和自编的一般情况调查表对随机抽取......
近年来,如何保障农村留守儿童的积极发展一直受到我国政府、社会民众和诸多学科研究者的普遍关注。根据心理韧性研究的观点,不利......
目的:探讨留守儿童自我意识的影响因素。 方法:以小学1~6年级农村留守和非留守儿童各116名为对象,使用儿童自我意识量表进行测试......
本文在对安徽农村地区“留守儿童”的健康及习惯等调查的基础上,重点比较了“留守儿童”与“非留守儿童”在健康指数、零花钱、饮食......
目的 了解新疆伊犁地区留守儿童与非留守儿童营养健康状况,为该地区留守儿童营养均衡改善提供支持.方法 2016年9-10月在伊犁地区的......
研究背景:
农村留守儿童是伴随着我国经济社会转型而产生,并将长期存在的一个特殊社会弱势群体。自产生以来,留守儿童数量急剧......
心理理论的研究目前成为认知发展中的一个新领域,近年来研究者开始对学龄后儿童心理理论能力的发展进行研究。儿童心理理论的发展受......
目的探讨利川市农村留守与非留守儿童行为问题的发生情况。方法选取2007年8月-2008年9月利川市14个乡镇的14所中心小学5年级的农村......
目的:了解贫困农村地区留守儿童与非留守儿童心理健康差异并探索其影响因素.方法:在宁夏固原市用分层整群抽样的方法对7所小学的20......
伴随着我国经济增长,工业化、城镇化进程加快和产业结构的转型,滞留于农村的留守儿童群体的健康成长问题引起政府和社会普遍关注。为......
基于湖南安仁、澧县、安平276名农村留守儿童和非留守儿童的调查数据,对湖南农村地区留守儿童的入学成熟水平进行考察,深入探究农......
为了了解苏北农村留守儿童现状,采用问卷调查与访谈相结合的方式对河网中学及其附近村庄的儿童进行了抽样调查.调查表明,当地留守......
本研究通过对363名农村留守儿童及非留守儿童的调查发现,在学习兴趣方面,留守儿童的学习困扰较大,与非留守儿童有显著性差异;留守......
利用心理健康诊断测验(MHT)对万年县南溪乡的部分农村留守儿童心理健康状况进行调查,以了解他们的心理发展状况.并且进一步分析影响农......
目的:了解贫困农村地区留守儿童与非留守儿童心理健康差异并探索其影响因素。方法:在宁夏固原市用分层整群抽样的方法对7所小学的201......
长期以来,学校、家庭和社会都高度重视留守儿童的心理健康教育,采取的方法可谓多种多样,但概括起来主要是两个层面:一是采用问卷或现成......
采用心理健康诊断测验(MHT)对石泉县留守儿童心理健康状况进行调查,其结果表明:留守儿童的心理健康状态明显低于非留守儿童;女性留守儿......
随着社会的发展,农村家庭经济问题越来越凸显,越来越多的年轻人不得已外出打工以求缓解家庭经济压力,从而出现了一批“留守儿童”.......
幸福是美好的生活状态,是人生的重要诉求,研究者认为在成人不断追求幸福的同时,儿童的幸福更应该被看到。充满快乐与意义的童年不......
在农村劳动力转移的背景下,产生了留守儿童群体。由于亲子长期分离,留守儿童出现了一系列的问题,引起了广泛关注。其中,留守儿童的......
目的:了解怀化市会同县某学校留守儿童心理健康状况,为留守儿童的心理健康发展制定有效干预措施提供依据。方法:采用自制问卷普查会同......
本研究基于广东五市的问卷调查数据,比较分析了农村留守儿童与非留守儿童在人际交往、教育学习和自我约束力等方面的差异。数据分......
为考察留守儿童与非留守儿童教育成长是否存在差异,利用调研数据对二者进行分析。发现与非留守儿童相比,留守儿童的心理身体健康状......
<正>多数研究中将留守儿童界定为父母一方外出打工,也有些研究中定义为父母双方外出。有的学者认为父母双方均外出不在家的才算留......
留守儿童的道德状况和心理健康是近年来社会关注的热点。本文以社会认知领域理论为理论支点,以非留守儿童为参照对象,采用访谈法深......
目的分析留守儿童与非留守儿童的口腔健康状况。方法随机选择60名留守儿童和60名非留守儿童作为研究对象,采用口腔检查记录表,记录......
农村留守儿童与非留守儿童课外阅读"共读小组"是一种基于小组成员合作、同读一本课外书的课外阅读模式,它能够有效地帮助农村留守......
当前,随着改革开放城市化进程的加快,大规模的人口流动形成了一个特殊群体——留守儿童,根据民政部2018年9月1日发布的调查显示,目......
目的 分析住院患儿中留守与非留守儿童孤独感、自尊水平和遵医行为的特点以及关系,为提出相应的心理护理措施寻找理论依据.方法 采......
一、农村留守儿童的学习情况留守儿童无论是学习成绩、完成学习任务的情况、父母对孩子的课外辅导和监督以及学习计划等很多方面都......
目的了解重庆市永川区小学阶段留守儿童与非留守儿童心理健康状况,为留守儿童心理研究和制订预防留守儿童心理问题的策略和措施提......
留守儿童教育问题已经得到社会普遍的关注,研究者从不同的角度在多方面对其进行了研究,已取得丰硕的成果。但是留守儿童教育问题的......
留守儿童是我国经济发展转型期出现的一个特殊弱势群体,其核心问题是教育问题,但其涵盖的范围远超过教育问题,是多种矛盾与冲突综......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
基于生态系统理论的微观层面,比较留守儿童与非留守儿童在重要心理及行为结果表现及影响因素的共性及差异性。研究发现:家族因素是......
管理好积极情绪和消极情绪,维持两者之间的相对稳定,不仅是促进机体维持平衡的重要前提,也是促进个体心理健康的重要条件(Schimmac......
采取整群随机抽样法对平昌县44个乡镇的75所中小学进行调查,采用MHT量表,对全县乡镇中小学留守儿童与和留守儿童的心理健康情况进......