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高中数学情境教学是高中数学教育的核心内容。要在高中数学情境教学中取得更大的突破,就必须从多个层面进行改革。同时,也可以创造出某种认知冲突,从而激发学生的数学思维。此外,通过激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动力,也是提高高中数学情境教学的一种有效途径。
高中数学情境教学策略研究
【摘 要】
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高中数学情境教学是高中数学教育的核心内容。要在高中数学情境教学中取得更大的突破,就必须从多个层面进行改革。同时,也可以创造出某种认知冲突,从而激发学生的数学思维。此外,通过激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动力,也是提高高中数学情境教学的一种有效途径。
【机 构】
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湖北省宜昌市三峡高级中学
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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