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英语作业是教学链条上的重要一环,但大部分教师只注重课堂知识的传授,而忽视了作业设计的合理性,导致效果不佳。本文结合实践教学经验,探索了优化设计小学英语作业的有效策略。如,丰富作业类型,激发学生的学习兴趣;分层配置作业,兼顾每一位学生的发展;设计线上作业,为学生搭建自主学习平台。通过优化作业设计,能让学生主动学习,乐于学习,当学习的主人。