论文部分内容阅读
与以前的初中语文教材比较,统编版的教材有很多的改变。其中,阅读体系发生了很大的变化,从以前的精读、略读改为教读和自读,同时加强了教读和自读的区别。自读课文的助读系统不同于教读课文的助读系统,它没有预习提示和课后练习,仅采用了随文旁批和阅读提示。在阅读教学过程中,老师要充分发挥助读系统的作用,将其作为例子、抓手和资源,使其能够更好地指导学生自主阅读,进而促进学生自主阅读能力和核心素养的提高。