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唱游课程是一门专为低年级的小学生而开设的新型音乐课,这种课程的设置满足了低年级小学生的心理以及生理的特征。对于小学生来说,正是思维发展较好的一个阶段,具有具体形象思维,能够通过直观的形象记忆,并且在一定程度上可以通过逻辑思维形成记忆,尽管这类学生的注意力并不持久,并且没有太强的毅力,在学习和生活中总是充满着活力,因此,在听音乐时,他们会不自觉地随着音乐做出动作,还会把自己带入到音乐中,用自己地方式来理解音乐地内涵。