论文部分内容阅读
本文通过对世界高层建筑与都市人居学会CTBUH以"三维网络——高层建筑作为城市基础设施和活力的延伸"为主题的2015同济-KPF联合设计的记录，从基地、出题、组织方式、设计指导过程、评价的多元化与差异性等方面展示了这次联合设计的鲜明特点，同时以其中一个设计小组的方案推进为例来介绍这个过程，旨在带来不一样的教学与设计启发，探索研究生设计课在学院指导与职业指导结合下的新思路。