教学方法论相关论文
"喻"的思想根植于我国教育思想史,明晰"喻"的基本内涵与教育学理定位,挖掘其所蕴含的整体方法论意蕴,对于溯源、重建和确立当代中......
摘 要 万物互联的信息时代,知识与教学是作为学生感知事物、解决问题,理解世界和建构意义的中介而发挥作用。相应地,教师应创设联结,促......
设计色彩课程作为建筑学、风景园林等设计类专业学生学习的造型基础课程之一,是色彩设计前的一个重要环节,主要培养学生关于色彩的创......
所谓主题式教学,是指在现代教学方法论核心——有机整合思维方式主导下,以教学新概念为基础,以主题为枢纽,牵引教学系统内诸要素之间相......
随着核心素养概念的提出,美术学科的教育理念有了新的变化,构建学生创意实践与其接受的引导教育方式息息相关,培养学生核心素养对......
超越方法──外语教学散论尹广琴教学方法论是教师为实现一定的教学目的而选择的活动、任务、经验及其运用方式的总称,是确定教师和......
《全息景观地理教学法》一书是由陕西省地理教学研究会副理事长、陕西学前师范学院地理学教授王西安及其研究团队积30年区域地理理......
对于学习,兴趣是至关重要的,小学生的英语学习更是如此。兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,他们的学习就会事半功倍。因此,要使......
英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力。然而由于种种原因,在现实中初中英语口语教学或多或少......
一、教学方法论的研究基础有的语言学家认为,将语言教学与业已确立了的科学规律联系起来很有必要。其实这种说法并没有什么新意。事......
把语言教学艺术之现状与它在二十多年前的状况作番比较,就显出一些有趣的差别。在五十年代和六十年代,语言教学表明理论和实践的......
近年以来,在实行义务教育的学校中,意大利语的教师们已认识到需要制订新的中学教学大纲,即应当建立较详细的,特别是更适合不同情......
在最近一篇文章里,我提出了一些有关认知心理学(Cognitive Psychology)的方法论问题,并且做了理论上的阐述,目的是进一步拓宽思路......
以往我们介绍国外学校体育时,或受篇幅所限,或受情报资料所限,文章内容比较单一介绍的范围也比较狭小、片面,对此我们也深感遗憾。......
《语言教学方法论》介绍Nunan,D.1991.LanguageTeachingMethodology:ATextbookforTeachers.PrenticeHalInternational(UK)Ltd.xiv+264《语言教学方法论》目的是给.........
说课能引起广大教师在课堂教学方法论和教学策略上的变革,着眼于提高教师群体教育教学能力,形成了一个不断充实自己、完善自己、超......
【内容摘要】旅游教育作为培养旅游人才的重要途径,将义不容辞地承担起为国家、行业、企业培养和输送大量旅游专业人才的重任,而旅游......
【摘要】美国语言教育家Earl W. Stevic有丰富的语言教学思想。本文讨论Earl W. Stevic在其所著的《语言教学方法论——问题出在哪......
本文以类型学分析为切入点,在明确了类型学分析在整个城市设计教学中的位置与角色的同时,建构了城市设计教学方法论的体系,和教学......
研究教学方法的实质在于研究教育,亦即教学的本质在于教育。所以按照教育教学过程的本质要求,尤其是作为大学的理论课教学,它的思......
教学不仅要传授知识,更应注意培养学生的思维品质,这将使学生一生受益无穷,所以这是物理教学的首要目的之一.而反思性教学正是以培......
以学校体育工作为研究对象,采用文献综述法、专家访谈等方法探究不同心境状态对体育教师开展教学活动的本质影响.从美学思想中提取......
外山英昭教授是日本山口大学教育部小学社会科教学论专家,是全日本生活教育联盟执行主席,近几年主要对小学社会科教学方法论进行研......
“教学做合一”是我国著名教育家陶行知先生提出的教学方法论,并且强调“教与学都以做为中心”。《新课程标准》指出:“要积极开发......
现代建筑评论和教学很少讨论风格,尤其是个人风格。半个世纪以来,功能主义及功能主义占主导地位的整个评论体系都回避谈个人风格,......
在语文教学中,作文一直占有不可或缺的重要地位。然而面对琳琅满目的写作理论,语文教师仍对作文教学颇感棘手,这主要根源于教师缺......
在基础教育阶段,课堂教学总课时大致占学生在校活动时间的3/4以上。因此,只有抓住课堂教学,才能掌握素质教育的主动权,才能奏响大......
高中教学中,数学是一门思维严谨且科学逻辑性强的学科。在传统的数学教学中,往往以教师为中心,进行灌输式的传授知识,以致数学课堂......
课堂教学由许多环节构成,涉及方方面面的因素,诸如教具使用、学法指导、信息的收集与处理等等。本文就课堂教学置疑谈谈笔者粗陋见......
一、何谓“问题”教学法?“问题”教学法就是把教学内容设置成比较连贯的一系列问题,在教师的引导下,不断地分析问题、解决问题,并......
2001年出版的《科学(3~6年级)课程标准》实验稿指出:科学探究的一般步骤包括:提出问题——分析问题——作出猜想——实验探究——实......
写字教学是一项重要的语文教学基本功,是基础教育的基本任务,更是小学语文教学中基础之基础。书写是中华民族的传统文化,历史悠久,......
为了儿童身心的整体和谐发展,苏霍姆林斯基在长期的教学实践中,总结出了许多具有极高价值的教学经验,并作出了富蕴哲理的科学论述......
教学模式就是在一定教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的教学活动相对稳定的基本结构或范型。它既不同于纯粹的......
素质教育在我国已提出多年,但效果并不十分明显。为了从根本上解决长期以来教育领域严重存在的高分低能的状况,新课程改革势在必行......
中专语文学案式阅读教学法是基于我国现阶段教育形势和教学规律的本质属性而提出的教学方法论,受到了理论界的普遍关注。解构学案......
先秦儒家学派的领袖人物孔子、孟子和荀子,不仅是我国古代伟大的思想家,而且也是卓越的教育家。他们创办学校、亲自讲学、著书立......
青少年学生情感态度外露,两极表现明显:取得好成绩时,高兴得甚至忘乎所以,豪情万丈;一旦失利又极端苦恼,甚至悲观失望。在强调素......
本文针对非英语专业听说课教学方法论题,指出了英语专业学生听说存在的问题;阐述了了培养非英语专业学生独立完整表达的习惯的重要......
由于音乐艺术是由声音构成的听觉意象来表达审美的一种艺术形式,具有非理论性、非语义性、非自然性以及必须经过人的艺术性创造才......
当前,我国音乐教育界正在加强音乐教育改革的建设,普通学校音乐教育改革势在必行。二十多年来,音乐教育界一直把普通学校音乐教育......
岁末年初之际,心中充盈的是无尽的感恩。其实,这份情感一直静居于心头的某个角落,只是由于某个事件的撩拨和触碰,便翻腾跳跃起来,......