【摘 要】
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第三次科技革命在促进世界发展的同时,也促进了科技进步,使人民的生活水平和生活品质得到了极大的改善。随着科技的发展,传统的知识教育方式也在某种程度上发生了变化,老师们在课堂上除了一支笔和三尺讲台以外,还加入了多媒体、扩音器、 PPT等多种教学辅助手段。在初中语文教学中,运用多媒体技术,既可以活跃课堂气氛,又可以使学生的学习兴趣和注意力集中,又可以促进老师的教学,使学生更好地掌握所学知识,从而使学生的
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
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第三次科技革命在促进世界发展的同时,也促进了科技进步,使人民的生活水平和生活品质得到了极大的改善。随着科技的发展,传统的知识教育方式也在某种程度上发生了变化,老师们在课堂上除了一支笔和三尺讲台以外,还加入了多媒体、扩音器、 PPT等多种教学辅助手段。在初中语文教学中,运用多媒体技术,既可以活跃课堂气氛,又可以使学生的学习兴趣和注意力集中,又可以促进老师的教学,使学生更好地掌握所学知识,从而使学生的学习效率更高。因此,本论文将以多媒体技术为中心,探讨其在初中语文课堂上的运用。
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