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本文以数字信号处理课程的“双语教学”实践为例,分析了高校推行“双语教学”的,必要性和实践条件,指出师生双方都应积极应对“双语教学”带来的机遇和挑战。我校数字信号处理“双语教学”的实践表明,实施“双语教学”有助于建设具有创新意识的现代化的教师队伍,也有助于培养学生的信息获取能力、创造能力和国际交流能力。