全球化正深刻地影响着各个领域,其对人们生活产生了巨大影响,法学教育也正为实现全球化而努力。中吉两国的法学教育的质量和规模都取得了较大的发展,分别为两国的法治建设和经济建设培养了一批批法律人才。两国都十分重视法学的本科教育,认为本科阶段是不可或缺的重要部分。但两国的法学本科教育仍然都存在很多缺陷和问题,怎样改革法学本科教育已成为两国法学界目前的研究热点。　　两国的法学教育具有深刻渊源并且两国许多方面具有相似性。苏联法学教育模式对两国均产生了巨大的影响,尤其是两国的法学教育模式不可避免的留下了诸多苏联的印记。目前,两国都处于新的转折时期,都致力于改革目前的法学教育。中国对法学本科教育的改革是富有成效的,有许多值得吉尔吉斯借鉴的地方。本文对两国法学本科教育的各方面进行比较,希望找出两国存在的相似问题,并借鉴中国的改革动向及经验,提出改善吉尔吉斯法学本科教育的一些构想。这不仅有助于培养符合社会需要的法律人才,而且在两国交流的扩大发展中为两国更深、更广的了解起到基础作用。　　本文论述框架安排如下:第一章,引言,介绍了论文的研究背景和选题意义、论文写作的思路和方法。第二章,概念界定和文献综述,首先对法学本科教育和比较法学等相关概念进行界定,并简要介绍了这一论题的研究现状,为本文提供丰富的理论支撑,力图在此基础上将中吉两国法学教育的研究进一步推向深入。第三章,从宏观层面介绍两国法学本科教育的概况,包括并现状简介以及目标定位。第四章,从教学方法、课程设置、师资状况等微观层次来比较两国法学本科教育。第五章,完善吉尔吉斯法学本科教育的构想,这是本文的落脚点。分析找出吉尔吉斯法学本科教育的问题,并借鉴中国法学教育改革的经验教训,提出完善吉尔吉斯法学教育的一些构想。第六章,对法学教育的展望,是本文的总结。