教师是教育工作的主体,也是教育事业发展的关键,教师队伍建设始终是教育事业的基础性工作。进入新时代,以习近平同为核心的党中央高度重视教师队伍建设,尤其是师德建设工作,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。新时代加强师德教育,就是为了打造一支职业道德崇高、专业能力精湛、能担当中国教育事业发展新使命的教师队伍。民办高校作为我国高等教育事业的重要组成部分,教师队伍师德水平的高低,关系着民办高校的办学质量和育人的成效。因此,民办高校应按照国家教育行政部关于师德教育的具体要求,全面开展师德教育工作,进一步提高民办高校教师的师德素养。本文对新时代、民办高校、师德和师德教育相关概念进行了全面的梳理,介绍了新时代这一时代背景,分析了民办高校的性质和师资队伍现状,明确了新时代高尚师德的基本要求,阐述了师德教育的主要原则和方法。新时代民办高校师德教育应以习近平总书记关于师德师风的重要论述、“四史”、师德先进典型事迹、新时代师德规范和师德反面典型为主要教育内容,从而全面提高民办高校教师思想政治水平和职业道德素养,这对于民办高校提高教师队伍整体水平、实现自身高质量发展和落实立德树人根本任务,都具有重要的意义。在对新时代师德教育理论进行深入研究的基础上,本文采用问卷调查的研究方法对民办高校师德教育现状及加强民办高校师德教育的建议进行调查研究。通过研究发现,当前民办高校师德教育存在着民办高校对师德教育的重视程度不够、师德教育的主体力量薄弱、师德教育方法单一、师德教育的保障机制不健全四个方面的问题。这些问题的背后是民办高校的企业化办学思维严重、师德教育主体责任落实不到位、师德教育实施不够科学和师德管理制度有待完善等深层次的原因。根据对新时代师德教育相关理论深入的研究,结合民办高校师德教育现状和加强师德教育工作建议的调查结果,本文从加强组织引领、丰富教育内容、优化教育环境、科学运用教育方法、完善教育保障机制等五个方面提出了民办高校加强师德教育的对策,以期为民办高校提高师德教育成效和全面加强师德师风建设提供可行方案。