作为汉语学习的基础和主干课程,对外汉语综合课在汉语教学中的重要性不言而喻,目前学界对于要努力提高综合课的教学效率及教学质量方面达成了共识。为了弥补传统综合课教学中存在的教学手段单一、教学资源匮乏及学生积极性难以提高等不足,本文将电视公益广告引入对外汉语综合课教学当中,探索如何更好地运用电视公益广告帮助提高综合课的教学效率,期望本文的研究可以对对外汉语综合课教学的创新与实践产生一定的积极意义。本文主要分为五个部分。第一章为绪论部分,详细阐述了本文的选题背景、研究现状、理论基础及选题意义等内容。第二章以对外汉语综合课教学理论为基础,分析电视公益广告的语言文化特点,及其应用于对外汉语综合课教学的优势,探讨电视公益广告在对外汉语综合课教学应用中的可行性。第三章主要通过对汉语教师进行问卷调查,进一步了解电视公益广告在对外汉语综合课中的应用现状,分析目前综合课教学应用中存在的一些问题,并试图给出参考建议。第四章结合前人的研究成果与综合课的教学需要,按照教学的主题对电视公益广告进行分类,总结了电视公益广告的选材原则,筛选出适用于对外汉语综合课教学的电视公益广告以供汉语教师参考。第五章进一步探讨了电视公益广告在对外汉语综合课中的实践应用,将电视公益广告的教学应用形式分为配合教材应用与单独教学应用两种,结合具体广告设计教学并进行教学评价与反思,探索如何将电视公益广告更高效地应用于对外汉语综合课教学实践当中。本文基于影视资源在对外汉语教学的研究成果,探讨将电视公益广告引入对外汉语综合课教学的可能性。