【摘 要】
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气排球是我国近年新兴的一项体育项目,其竞技性与娱乐性兼并的特点非常符合高校学生,又因其在高校的开展能有效的丰富校园体育文化,所以其正在逐步进入我国高校。运动损伤,是体育运动开展无法完全规避的问题,当前气排球项目在高校的发展也取得了一定的成果,但项目的发展与运动损伤的发生风险是并存的,预防并减少运动损伤的发生,是气排球项目在高校可持续健康发展的必要条件。本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理
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气排球是我国近年新兴的一项体育项目,其竞技性与娱乐性兼并的特点非常符合高校学生,又因其在高校的开展能有效的丰富校园体育文化,所以其正在逐步进入我国高校。运动损伤,是体育运动开展无法完全规避的问题,当前气排球项目在高校的发展也取得了一定的成果,但项目的发展与运动损伤的发生风险是并存的,预防并减少运动损伤的发生,是气排球项目在高校可持续健康发展的必要条件。本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法对河南省高校气排球运动的运动损伤及防范措施进行研究,并实地对6所高校参与气排球运动的540名学生和60名体育教师发放问卷进行调查,分析了河南省高校气排球运动损伤和防范的现状,并对高校气排球运动损伤提出了具体防范措施,其研究结果如下:1气排球项目越来越向竞技化发展,其项目本身的特点决定了参与者无法完全避免发生运动损伤,参与者应正确面对风险因素,减少运动损伤发生的风险。2河南省高校气排球参与者在发球、扣球、传球、拦网和移动等技术动作中,存在着不同程度的运动风险。3学生面临的个人层面的运动损伤因素主要有技术动作不熟练、技术动作错误、队友间配合失误和缺乏自信四个因素。4学生面临的外部层面的运动损伤因素主要有场地因素、器材因素、教师因素、天气因素四个因素。针对河南省高校气排球活动中出现的运动损伤主要提出以下预防建议:1正确气排球运动中存在的风险因素,加强教师与学生对气排球运动损伤风险的认知,树立运动风险防范意识。2加强对参与者的气排球技术指导,减少因技术因素导致的损伤发生。规范个人行为,提升个人对技能掌握的熟练程度和个人身体素质综合能力,积极了解气排球运动规则。3加强气排球课堂教学活动的管理,教师要强化安全责任意识,关注学生学习中存在的运动风险,切实为学生身体健康负责。发挥学校社团和组织的力量,通过校园广播、安全主体班会、社团安全活动等进行相关运动风险和运动风险防范教育。完善学校气排球基础设施建设,场地、器材设施应具有相应安全保障与定期的安全检查制度,制定科学风险应急预案,增强学校发生运动损伤的风险应对能力。4运动损伤发生后积极采取正确的措施,如扭伤后立即用冷水冲或冷敷,并确保后续能及时受到应有的治疗,将运动损伤的伤害降低到最小化。
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