展望21世纪这个重要的历史时期，人类面临着科学技术与知识经济的高度发展。世界各国为抢占科技与经济的最高点，不仅注重增强其综合国力，而且展开培养高素质人才的激烈竞争。研究生教育，立于高等教育的顶端，肩负着培养高素质、高层次人才的重任。在研究生教育活动中，一个重要问题就是管理。本研究基于研究生教育管理理论，提出对民族院校研究生教育管理改革的若干构想。论文分为五个部分：第一章是导言，重点介绍的是本研究选题的缘由、研究意义和目前国内外相关文献在该领域的研究综述，之后是研究目标、内容以及方法。第二章从研究生教育管理学概况出发，详细介绍研究生教育管理的内涵以及其特点，从概念及四方面的特点分析入手来探讨研究生教育管理的理论基础，以求为后文奠定理论支撑。对民族院校研究生教育管理的概念的界定，以及其特点进行详细描述，由此可以分析出民族院校研究生教育管理所特有的方面。第三章，采用了问卷调查的方式，针对两所民族院校进行了深入调查问卷，从这五个方面着手：研究生基本情况；研究生所需学习条件；学校管理现状；研究生素质及影响因素；研究生个体行为特征情况。并对其进行了描述性的统计分析。第四章是根据上一章中的统计分析，将研究生认为研究生管理中存在的问题归纳为三个方面来进行讨论：一是当前民族院校研究生教育管理总体所突显出来的问题；二是民族院校管理上存在的问题；三是研究生自身存在的问题。第五章是本研究的重点，提出民族院校研究生教育管改革四个方面的思路：一是政府加强支持力度，政策相对倾斜；二是明确办学思路，培养特色人才；三是促进学校自身建设，提高培养质量；四是加强对研究生的管理。通过以上各方面的思考以求促进民族院校研究生教育管理的改革，不断提升高校的竞争力。