随着社会主义经济的飞速发展与高等教育事业改革的不断深化,整个社会的就业需求与观念发生了相应的转变。可是,保持着精英时代特征的大学的职业期望与社会对人才的实际需求之间产生了巨大差异,这种差异无疑影响了当今大学生在求职过程中的自我定位,是造成大学毕业生就业满意度不高的重要原因之一。此外,高等教育成本的上升与我国经济增速的放缓无疑使大学生就业问题日益突显。若能帮助大学毕业生根据个人实际情况与意愿,建立科学、合理的职业期望,将一定程度上解决毕业生就业满意度低的问题。本文探讨应届大学毕业生职业期望对就业满意度的影响,因此,本研究具有重要的理论意义和现实意义。本文依据职业期望理论、就业满意度理论以及职业期望对就业满意度的影响机制等的相关理论,探究了应届大学毕业生职业期望对就业满意度的影响。首先,本文阐述了国内外学者对于职业期望及就业满意度的研究成果;接下来探讨了职业期望、就业满意度与职业期望对就业满意度影响机制的基本理论,依据相关理论创建了职业期望对就业满意度影响的概念模型;然后运用了问卷调查数据,实证研究了大学生职业期望对就业满意度的影响;最后根据实证分析结果提出相应的政策建议。本文得出的主要研究结论有:应届大学毕业生职业期望对内在价值维度最为重视,最不看重地位声望、稳定性因素;专业与学校类型对毕业生的职业期望有显著影响,性别因素对其没有显著影响;大学毕业生职业期望对就业满意度有显著影响,职业期望的地位声望、稳定性维度、内在价值维度、外在价值维度皆与就业满意度产生正相关影响等等。本文的研究创新点有:从影响就业满意度的主观原因,即职业期望角度出发,将人口特征变量纳入到职业期望对就业满意度影响模型中来,实证研究了职业期望的三个维度对就业满意度的影响,从理论和实践上丰富了职业期望对就业满意度影响的研究,并针对研究结果构建了以学校、政府为中心的双平台大学生职业期望指导模式。希望能为高校就业指导提供一些参考价值。