随着新技术革命不断的推进,知识经济的到来,知识更新速度不断加快,民办高校人力资本所有者作为知识经济时代的重要参与者、科学技术知识的重要创造者,越来越成为稀缺性要素,成为决定民办高校办学成败、存活的关键性要素。因而,民办高校的核心资源是由教师、其他科研人员和管理者组成的特殊人力资本。从这个意义上说,人力资本是民办高校治理结构中的主体。然而,长期以来民办高校人力资本与学校的关系多是“被雇用者与雇主”或“打工者与老板”的关系,被排除在民办高校治理结构之外。目前,许多民办高校治理结构不尽人意,很大程度是由于忽视了人力资本及其产权存在,没有突出人力资本产权在民办高校治理结构中应有的地位和作用。回归民办高校人力资本所有者的地位、作用及产权,在人力资本产权理论的指导下,重新构建我国民办高校治理结构,这正是本文的创新之处。全文共分为四章。第一章介绍了选题背景、研究意义、相关概念、文献综述及研究思路和研究方法;第二章对人力资本产权理论和治理结构理论作了系统的介绍;第三章运用人力资本产权理论,对我国民办高校治理结构中存在的问题进行了深入的分析;第四章在人力资本产权理论的指导下,对我国民办高校治理结构进行架构、设计。