世纪之交,我国的高等教育事业步入了深刻改革和全面发展的新时期。伴随着高等教育发展战略的调整,高等教育结构与职能的变化,人才培养模式的转变,旧有的教学建筑显得越来越力不从心。面对新时期的发展,高校对担负主要教学功能的教学类建筑提出了许多新的要求。为了顺应这种新的趋势,于是一种可容纳多种专业,并使其得以交流与紧密联系的整体式教学楼群的便应运而生。 本文先对影响整体式教学楼群设计的诸多因素做了较为全面地分析,而后着重从整体式教学楼群的空间形态方面进行分析,其主要涉及建筑楼群内部的空间形态,建筑楼群外部的空间形态以及二者之间的过渡空间——灰空间形态。在对这三方面进行分析的同时,结合了自己的调研结果和相关资料的解析,得出相关结论。 本文研究了整体式教学楼群空间形态的发展趋势,并提出了其设计应当注意的相关原则,对今后的理论研究与实践有一定的参考价值。