教育始终是各国政府工作的重点,优先发展教育事业,努力建设教育强国已经成为重中之重。在全球化背景之下,各国的教育体制及政策也在不断完善与改进,因此,研究它国教育现状也成为我国一大重要任务。本翻译报告以笔者参与的天津大学国际教育学院研究项目中印度《国家教育政策2020》汉译为分析文本,翻译内容主要为此文本的高等教育部分,其内容涉及教育体制现状、教师团队建设、发展前景等方面。其文本类型以传递信息为主,用词正式、规范、使用被动句较多,体现文本的客观与严谨,是一篇典型的政策类文本。笔者在翻译过程中选用生态翻译学理论,其强调以笔者为中心,不断适应、选择最佳的翻译环境,从而译出精准、无误的文章。对于正式的国家政策文件翻译来说,此翻译理论十分适用。笔者根据生态翻译学的语言维、交际维、文化维的三个层面,采取相应的翻译策略,在保证原文忠实、通顺的前提下,达到国家政策传播的实际效果。本次翻译实践报告,有利于总结翻译中的经验教学以及不足,探讨英汉翻译的方法与技巧,给予翻译国家政策文件的笔者一些经验。笔者通过该翻译实践,将进一步探索生态翻译学理论在文本翻译的指导意义,旨在充实生态翻译学理论在政策类文件中的实操作用。