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基于机器学习的气垫炉中带材漂浮状态识别与高度预测
【摘 要】
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带材漂浮高度是气垫炉中影响生产质量和生产效率的关键参数。但由于工作环境高温高压,只用硬件传感器很难直接测量这一参数。近年来机器学习的发展为这一问题提供了新的解决途径。而且,气垫炉工况复杂,带材在整个运行过程中存在不止一种漂浮状态,很难用单一模型准确描述不同状态下的漂浮高度。此外气垫炉工作过程中稳定状态和振动状态之间的转换存在不可避免的过渡状态,它持续时间很短,但是对产品质量有很大的影响。因此,研究
【机 构】
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河北工程大学
【出 处】
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河北工程大学
【发表日期】
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2021年01期
【基金项目】
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其他文献
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摘要：在分析高校民族传统体育课程建设制约瓶颈的基础上，提出高校民族传统体育“MOOC+翻转课堂”教学模式理论，并以龙舟项目为例，从实践层面上对翻转课堂的实施效果进行实验检验。研究认为，教学模式单一问题制约了民族传统体育校本课程建设和教学质量的全面提升;MOOC是翻转课堂的形象化与可视化，实现了课前学习模块和课中学习模块划分;“MOOC+翻转课堂”教学模式在民族传统体育知识技能转移方面的教学效果较好
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摘要：将课程思政与高校专业课程教学相融合，实现全课程德育树人。触动自己才能打动学生。 关键词：电气自动化技术;课程思政;打动学生 2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表了重要的讲话，提出了“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治
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摘要：现代林业技术的飞速发展，需要越来越多的林业技能人才出现，将现代林业技术专业的课程体系深化改革，培养技能型人才是中职所面临的首要任务。中职更应注重专业型人才的培养，将专业知识应用到现代林业发展的需要之中，创新课程体系，使人才适应现代化林业发展。如何创新现代林业技术专业的课程体系，优化课程结构，加快技能培养使之适应未来发展需要，是一个值得深思的问题。由此，针对这一问题做了如下探讨。 关键词：中
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摘要：随着目前教育事业的蓬勃发展，作为副科的体育、音乐、美术等课程也受到了学生和学校领导的重视，尤其是近几年在中考学科中加入了副科科目，使得这些学科的地位得到了提升。但是，由于传统观念的继承以及新型教学思想的产生，使得我国现阶段的体育教学思想呈现出相互交融、主线不清的现象，尤其是在推行素质教育后，在树立以健康体育教学方式的体育课堂上，健康体育教学模式仍在探索当中，给广大的高职体育教育者带来了困难，
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