网络流行语由于其自身的社会文化内涵及其清新、自然的语言风格迎合了青少年的身心特点,从而对青少年人生观、价值观、生活方式产生了渗透式的影响,随着网络流行语影响力的加大,越来越值得青少年思想政治教育对其展开深入关注和研究。本文在已有的研究成果的基础上,借鉴心理学、社会学、伦理学、思想政治教育的相关理论,将网络流行语与青少年思想政治教育相结合,探讨网络流行语影响下的青少年思想政治教育。文章首先分别对网络流行语与青少年思想政治教育进行了概述,并进一步把握了两者的相关性。然后在此基础上分析了网络流行语对青少年思想政治教育主体、教育内容、教育话语等方面的影响。针对影响,依据青少年思想政治教育的相关理论,总结传统思想政治教育弊端,着重对青少年思想政治教育的相关内容、方法、话语展开反思,包括内容检视、方法省思、话语审查。最后,依据青少年思想政治教育的反思,进而提出网络流行语影响下的青少年思想政治教育的发展策略,即采取理性对待网络流行语、树立网络生活化意识、发挥青少年思想政治教育弘扬的主流文化的优势地位等,以此力求能够正确引导网络流行语,并促进青少年思想政治教育的发展。